(2012?達州)如圖是某化學反應的微觀示意圖,從圖中獲得的錯誤信息是(  )
分析:根據(jù)圖示進行分析,化合反應就是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應生成另一種物質(zhì)的反應,化學反應的過程就是原子重新組合的過程,化學反應前后元素的種類和原子的個數(shù)不變.
解答:解:將無變化微粒刪除后得如圖:

A、據(jù)圖可以看出,該反應是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應,故A信息正確;
B、化學反應的過程就是原子重新組合的過程,故B信息正確;
C、化學反應前后元素的種類和原子的個數(shù)不變,故C信息正確;
D、該反應是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),且微粒的個數(shù)比為2:1:2,故D信息錯誤;
故選D.
點評:本題考查了化學反應的微觀模擬圖的應用,完成此題,可以依據(jù)圖示進行.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?達州)達州盛產(chǎn)天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍.
【猜想與假設(shè)】:甲 CO2 H2O;乙 CO  H2O;丙 NH3CO2 H2O;丁 CO2 CO  H2O.
你認為
同學的猜想是錯誤的,理由是
化學反應前后元素的種類不變而反應前不含氮元素,生成物中不可能生成氨氣
化學反應前后元素的種類不變而反應前不含氮元素,生成物中不可能生成氨氣

【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)

(2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是
空氣中含有CO2和H2O(干擾對產(chǎn)物的鑒別)
空氣中含有CO2和H2O(干擾對產(chǎn)物的鑒別)

(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷
同學猜想成立.
(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
、
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是
氧氣充足
氧氣充足

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?達州)某同學為了測定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗:將80g固體混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分別加入相同質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液,獲得如表實驗數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)
固體混合物的質(zhì)量(g) 20 20 20 20
加入NaOH溶液的質(zhì)量(g) 20 40 60 80
生成沉淀的質(zhì)量(g) 2.9 m 8.7 8.7
問:
(1)表中m的值為
5.8
5.8

(2)原固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分數(shù)是多少?(要求寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?達州)甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?達州)元素周期表,是學習和研究化學的工具.如圖是鈣元素的相關(guān)信息.請回答:
鈣元素屬于
金屬
金屬
(填“金屬”或“非金屬”)元素,相對原子質(zhì)量為
40.08
40.08
,其元素的原子在化學變化中容易
失去
失去
(填“得到”或“失去”)電子形成離子,離子符號為
Ca2+
Ca2+
,它與氯元素形成化合物的化學式為
CaCl2
CaCl2

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