科目: 來(lái)源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:022
除去一氧化碳中混入的少量二氧化碳,可使混合氣體通入________,當(dāng)________就說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)除凈.
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閱讀資料:火星大氣中二氧化碳約占95.32%、氧氣約占0.13%,巖層中含有較豐富的鎂資源.請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列設(shè)想.
(1)檢驗(yàn)取回的火星大氣中含有二氧化碳________.
(2)利用點(diǎn)燃的鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,來(lái)解決人類在火星上生存的燃料問(wèn)題________.
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一氧化碳在高溫下與鐵礦石里的氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng),生成鐵和二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______,其中還原劑是________.
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建筑工地上盛有石灰水的水池中,常會(huì)看到一層白膜覆蓋在石灰水的水面上,該白膜的主要成分是________,形成白膜的反應(yīng)方程式是________.
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影視舞臺(tái)上經(jīng)常看到云霧繚繞,使人如入仙境的景象.產(chǎn)生這一景象可用的物質(zhì)是________.
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為了降低汽車尾氣對(duì)空氣的污染,可用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑,使尾氣中的CO與氮氧化物(NOx)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質(zhì)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________,其中NOx發(fā)生了________(填“氧化”或“還原”)反應(yīng).
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金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì),關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是(填序號(hào))________.
①碳原子的排列不同 、诨瘜W(xué)性質(zhì)相似 ③物理性質(zhì)相似 、苁峭环N物質(zhì) ⑤完全燃燒都生成二氧化碳 、薅际呛谏腆w
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物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類,也可能不利于人類.請(qǐng)仿照下面的示例填寫表格.
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“南極的冰化了”,這是中央電視臺(tái)2002年5月22日“東方時(shí)空”中的一個(gè)節(jié)目的標(biāo)題,說(shuō)的是南極一塊叫“拉伸B”的冰架發(fā)生坍塌,其斷裂的面積比上海市還大.這是大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視.
(1)造成溫室效應(yīng)的主要原因是________.
(2)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說(shuō)雙面使用紙張.雙面使用紙張和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是________.
(3)請(qǐng)?jiān)倥e出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情_(kāi)_______.
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小文同學(xué)在自家大棚內(nèi)設(shè)計(jì)了補(bǔ)充二氧化碳?xì)怏w的方法:將工業(yè)廢硫酸用水稀釋后,盛放在塑料桶內(nèi),懸掛在高處.每天向桶內(nèi)加入適量的碳酸氫銨(NH4HCO3)化肥,它和硫酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生硫酸銨、水和二氧化碳.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
(2)將塑料桶懸掛在高處的原因是________.
(3)反應(yīng)生成的硫酸銨在農(nóng)村還可用作________.
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