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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

地球上的碳絕大多數(shù)存在于巖石圈中,陸、海、空的碳交換幾乎是平衡的.
(1)人類卻正在破壞這種平衡--據(jù)估計(jì),人為因素使大氣中的CO2每年增加7.48×109t.
①人類的很多生產(chǎn)活動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生CO2,如含碳燃料的燃燒.請(qǐng)寫出木炭燃燒生成CO2的化學(xué)方程式______.
一些實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也會(huì)產(chǎn)生CO2,如在實(shí)驗(yàn)室中將石灰石與稀鹽酸混合,其化學(xué)方程式為______.
②若用石灰水來(lái)吸收大氣中這些新增的CO2,每年會(huì)生成多少碳酸鈣(要寫出計(jì)算過(guò)程)?
(2)有科學(xué)家想這樣處理待排放的CO2:將CO2收集后液化,再將其壓入到深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心這樣海水的酸性會(huì)增加,從而造成災(zāi)難性的后果.
①氣態(tài)CO2和液態(tài)CO2具有相同______性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);
②請(qǐng)用化學(xué)方程式表示CO2使海水酸性增加的化學(xué)反應(yīng)(寫一條即可):______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的兩套裝置圖,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中帶序號(hào)儀器的名稱:①______;②______.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳宜采用______。ㄟx填“甲”或“乙”)裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______.
(3)甲、乙兩套裝置均可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣.若采用______ (選填“甲”或“乙”)裝置,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為______,所選裝置中收集氧氣的方法是根據(jù)氧氣______的性質(zhì)而確定的.
(4)實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物來(lái)制取甲烷(CH4).甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小且難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇______。ㄟx填“甲”或“乙”)裝置.當(dāng)今城鄉(xiāng)推廣使用的天然氣和沼氣的主要成分都是甲烷,甲烷在空氣(或氧氣)中完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

金屬與我們的生活息息相關(guān),在各個(gè)領(lǐng)域中用途廣泛.
(1)我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是______(填序號(hào)).
A、金屬的硬度;  B、金屬的導(dǎo)電性;
C、金屬的耐腐蝕性;D、金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度.
(2)在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無(wú)損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少.這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______.
(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為______價(jià).
(4)在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化曲線如圖所示.下列表述正確的是______(填序號(hào)).
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒(méi)有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:
(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是①______; ②______;③______; ④______.…(只寫四個(gè)即可).
(2)任選上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某鋼鐵廠為了測(cè)定赤鐵礦中Fe2O3的含量,將10g赤鐵礦(雜質(zhì)既不與酸反應(yīng)也不溶于水)加到109.5g10%的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng).求:
(1)赤鐵礦中Fe2O3的含量.
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

根據(jù)含碳量不同,鐵合金可分為生鐵和________,將生鐵投入到稀鹽酸中,表明反應(yīng)已完全的現(xiàn)象為________,試管中有黑色不溶物,你認(rèn)為是________,反應(yīng)化學(xué)方程式為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)用合理的方法除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)(用化學(xué)方法除雜質(zhì)的要寫出化學(xué)方程式):
(1)銅屑中含有少量鐵屑(用兩種方法);
方法一:______
方法二:______
(2)鐵屑中含有氧化鐵;______
(3)一氧化碳中含有二氧化碳;______
(4)硝酸銅溶液中含少量硝酸汞.______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示,其中X、Y為兩種氣態(tài)單質(zhì),Z為固態(tài)單質(zhì);
A為最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物,B、C、D為三種狀態(tài)各不相同的氧化物(個(gè)別反應(yīng)的條件未注明).回答下列問(wèn)題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱:A______、Y______;
(2)反應(yīng)①、②、③、④中屬于置換反應(yīng)的為______(填序號(hào));
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,將集氣瓶中的CO2緩緩注入燒杯中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象尚不能證實(shí)的結(jié)論是


  1. A.
    CO2不能燃燒
  2. B.
    CO2不支持燃燒
  3. C.
    CO2密度比空氣密度大
  4. D.
    CO2將溫度降低到蠟燭的著火點(diǎn)之下

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

維生素C主要存在于蔬萊和水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗力.目前藥店里有一種“維C泡騰片”的藥品能補(bǔ)充人體對(duì)維生素C的需求.一次小明看到爺爺沖飲這種藥品的過(guò)程:在一杯溫開水中放人一片該藥品,藥品迅速溶解,同時(shí)出現(xiàn)了大量的氣泡.小明對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是他向爺爺要了幾片這種“維C泡騰片”在家中進(jìn)行實(shí)臉;在盛有溫水的杯中加入該藥品,并用燃著的火柴伸到杯口,發(fā)現(xiàn)火柴熄滅,由此小明初步推測(cè)了該氣體中含有的成分,但還不能最終確定.
為了進(jìn)一步確定自己的推測(cè).第二天小明拿著藥品去學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn):
操作感覺(jué)氣體的色、味氣體通入紫色石蕊試液氣體通入澄清石灰水
現(xiàn)象無(wú)色、無(wú)味紫色石蕊試液變紅色澄清石灰水變渾濁
(1)分析小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以確定該氣體中一定有______,寫出這種氣體與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(2)從該“維C泡騰片”說(shuō)明書的注意事項(xiàng)中,小明還發(fā)現(xiàn)了這樣的敘述:沖飲時(shí)水溫不能高于80℃;沖后即服用.從中你可推側(cè)維生素C還有哪些性質(zhì)?______.(寫出一項(xiàng)即可)

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