科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材典型例題詳解 九年級(jí)化學(xué) 全 題型:058
用鹽酸和鋅粒反應(yīng)制取的氫氣中,;煊猩倭康穆然瘹錃怏w和水蒸氣.某同學(xué)欲制得干燥、純凈的氫氣用來(lái)還原氧化銅.
(1)寫(xiě)出下列序號(hào)對(duì)應(yīng)的儀器名稱:
①________;②________;③________;④________;
(2)下列裝置連接的順序是:A→( )→( )→( );
(3)裝置C的作用是________;D的作用是________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;
(4)裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象為________________;
(5)如果要檢驗(yàn)用鹽酸和鋅粒反應(yīng)制取的氫氣中混有氯化氫氣體,可以將氣體________;檢驗(yàn)用鹽酸和鋅粒反應(yīng)制取的氫氣中混有水蒸氣,可以將氣體________.
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材典型例題詳解 九年級(jí)化學(xué) 全 題型:058
某學(xué)生為了證明甲烷中含有碳、氫元素,設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)你幫他完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明甲烷中含有碳、氫元素.
實(shí)驗(yàn)用品:火柴、盛有甲烷的貯氣瓶、一個(gè)光潔干燥的小燒杯、澄清石灰水.
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材典型例題詳解 九年級(jí)化學(xué) 全 題型:058
已知A、B、C、D是四種化合物,甲、乙、丙是三種單質(zhì):A是含碳化合物,A的相對(duì)分子質(zhì)量小于20.在一定條件下,它們有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫(xiě)出A、C、甲、乙四種物質(zhì)的化學(xué)式:
A________;B________;甲________;乙________.
(2)寫(xiě)出物質(zhì)D與甲反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式:________________.
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材典型例題詳解 九年級(jí)化學(xué) 全 題型:058
實(shí)驗(yàn)裝置如下:
①已知:A為一種常見(jiàn)的純凈氣體,甲中黑色粉末為氧化銅或炭粉或者是兩者的混合物.現(xiàn)就以下兩種情況進(jìn)行討論:
a.若甲中黑色粉末為氧化銅,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中甲裝置里的黑色粉末變紅色,乙中無(wú)變化,則A為_(kāi)_______(寫(xiě)化學(xué)式,下同),丙中的現(xiàn)象是________.
b.若乙裝置中白色粉末變藍(lán)色,丙裝置中出現(xiàn)渾濁,則A為_(kāi)_______.________,黑色粉末為_(kāi)_______.(注:水能使無(wú)水CuSO4白色粉末變藍(lán))
②另有某氣體B,可能含有氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種、兩種或三種,待氣體B在氧氣中完全燃燒后,將生成的氣體直接依次通過(guò)圖6中的乙和丙裝置.現(xiàn)就以下三種情況進(jìn)行討論:
a.若乙裝置中白色粉末變藍(lán)色,丙裝置無(wú)變化,則B氣體是________(寫(xiě)化學(xué)式,下同).
b.若乙裝置中無(wú)變化,丙裝置中出現(xiàn)渾濁,則B氣體是________.
c.若乙裝置中白色粉末變藍(lán)色,丙裝置中出現(xiàn)渾濁,則B氣體的組成可能是________.
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材典型例題詳解 九年級(jí)化學(xué) 全 題型:058
某化工廠排出的廢液中含有Ag NO3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2三種鹽,為了消除污染,同時(shí)分離回收金屬銀和銅,某中學(xué)的化學(xué)課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
根據(jù)以上方案,你認(rèn)為固體X、Y、Z分別為何物?濾液B和C中的陽(yáng)離子相同嗎?
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材典型例題詳解 九年級(jí)化學(xué) 全 題型:058
現(xiàn)有混有泥沙的食鹽,若用它配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
15%的食鹽水1kg用于選種,你該怎么辦?寫(xiě)出主要的操作步驟.(室溫條件下)查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 題型:058
某同學(xué)在參加學(xué)校開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,考察了學(xué)校附近一家化工廠在“零點(diǎn)行動(dòng)”前后的污水處理情況
(“零點(diǎn)行動(dòng)”是國(guó)家為保護(hù)太湖流域水資源所采取的專項(xiàng)行動(dòng)).該同學(xué)在考察過(guò)程中收集到了如下資料:①該化工廠排放的污水中主要成分是鹽酸,提取未經(jīng)處理的污水水樣,用
pH試紙測(cè)得pH=3;②處理污水步驟之一是:污水進(jìn)入中和池進(jìn)行中和處理,所用的材料是比較經(jīng)濟(jì)的石灰水;
③提取經(jīng)過(guò)處理后可排放的水樣,測(cè)得
pH在7.0左右.根據(jù)上述提供的資料,回答下列問(wèn)題:
(1)該同學(xué)的這種考察屬于________調(diào)查(填“直接”或“間接”).
(2)要測(cè)出污水的酸堿度,若不用pH試紙,可選用下列________方法.
[ ]
A.酚酞指示劑檢驗(yàn)
B.中和滴定
C.紫色石蕊指示劑檢驗(yàn)
(3)經(jīng)計(jì)算得知pH=3的污水中,鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.00365%,現(xiàn)假設(shè)中和池中有1.0×106kg污水[污水中其他物質(zhì)均不與Ca(OH)2反應(yīng)],至少需要多少千克Ca(OH)2才能完全中和?
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科目: 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 題型:058
某課外活動(dòng)小組從實(shí)驗(yàn)廢液中回收銀,再檢驗(yàn)所得銀粉樣品中是否含有鐵粉:
(1)甲同學(xué)用簡(jiǎn)單的物理方法迅速證明了樣品中含有鐵粉.他的方法是________;
(2)乙同學(xué)很快擬定了進(jìn)一步測(cè)定樣品中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)步驟:
A.取兩藥匙樣品,加入過(guò)量稀鹽酸;
B.待充分反應(yīng)后,取出不溶物;
C.不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量,記下其質(zhì)量.
①步驟B中如何判斷已充分反應(yīng)?________;
②步驟B中主要操作的名稱是________,需要用到的儀器和用品有鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、燒杯________、________、________.
③根據(jù)乙同學(xué)的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)________達(dá)到目的(填“能”或“不能”),說(shuō)明理由:________.
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科目: 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 題型:058
氣體X可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種,將X通入O2中完全燃燒后,再將生成物依次通入由A、B所連接的裝置中,依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,即可確定氣體的組成.試回答:
(1)若裝置A的質(zhì)量增加,B的質(zhì)量不變,則X為_(kāi)_______,燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(2)若裝置A的質(zhì)量不變,B的質(zhì)量增加,則X為_(kāi)_______,B瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(3)若裝置A、B的質(zhì)量都增加,則X可能為_(kāi)_______.
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科目: 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 題型:058
向微型實(shí)驗(yàn)儀器
(如圖所示)井穴板的4個(gè)井穴(已編號(hào))中分別滴加鹽酸、醋酸、硫酸鋁和氯化 銅四種溶液各3滴,再各加1滴紫色石蕊試液(所有試劑用量共約0.8mL),觀察到四種溶液均變紅.(1)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明這四種溶液都顯________性,pH________7(填“>”,“<”或“=”).
(2)由此實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和現(xiàn)象你還能得出哪些結(jié)論?________.
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