小明同學在食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”．他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上，經(jīng)過一段較長時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M．請你與他一起對塊狀固體M進行探究．

[探究任務]

(1)探究固體M是否失效；

(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣．

[探究方案]

[反思拓展]

(1)你認為“探究二”是否嚴密________，其原因是________；

(2)你認為固體M中除含有氫氧化鈣外，還可能含有________，請你設計實驗是否含有該物質(zhì)________．

實驗室有一保管不當?shù)脑噭┢浚錃埲钡臉撕炛兄皇Ｏ隆癗a”字樣．已知它是無色液體，是初中化學常用的無機試劑．小宏同學為探究其成分進行了猜想，并設計實驗進行驗證，有關內(nèi)容見下表：

請你參與這一探究活動，根據(jù)上表回答下列問題：

(1)小宏的猜想二是：________．如果猜想成立，則產(chǎn)生沉淀的化學反應方程式為________．

(2)小宏的猜想三是：________．如果猜想成立，則產(chǎn)生沉　淀的化學反應方程式為________．

(3)小宏同學對猜想一所描述的實驗現(xiàn)象和作出的結論是否正確？請判斷并說明理由．___________________________．

(4)除了小宏的三種猜想，請你再補充一種猜想，模仿上述過程，設計簡單的實驗方案并驗證你的猜想，將有關內(nèi)容填入下表．

某興趣小組活動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，大家剝磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．

[查閱資料]　白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸(HPO₃)．

[交流與討論]白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．

[改進與實驗]同學們按改進后的圖2裝置進行實驗．

請你幫助他們將F表補充完整．

[反思與評價]　(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是________________

(2)小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置．其中氣球的作用是____________________________________________

[拓展與遷移]

實驗小結時，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)，并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．”這一說法得到大家的一致認同．

小品問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?”大家爭論后，出現(xiàn)兩種預測．

甲：接近試管容積的l/5；乙：不一定接近試管容積的l/5．

你贊同的預測是________(填“甲”或“乙”)，理由是______________________