科目: 來源: 題型:058
為了探究燃燒的條件,小軍查閱資料得知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,五氧化二磷會刺激人的呼吸道。他設計了如圖所示的實驗裝置。將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中。觀察到的實驗現(xiàn)象如下:
①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;②試管中的紅磷不燃燒;⑧燒杯中的白磷不燃燒。
(1)白磷燃燒的化學方程式為
(2)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論。由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是
由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是
(3)請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加。
(4)請你根據(jù)小軍查閱的資料和實驗現(xiàn)象,指出他設計的裝置有何不足。
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科目: 來源: 題型:058
松花皮蛋是我們喜愛的食品。某小組同學查閱資料得知,制皮蛋料泥的原料主要是:生石灰、純堿、草木灰(含K2CO3)等。同學們對料泥進行了如下探究:
【猜想】猜想I:料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、Ca CO3、灰份;
猜想Ⅱ:料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰份。
【實驗與現(xiàn)象】實驗過程與現(xiàn)象如下圖:
【問題與討論】
(1)步驟②中所需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、 ,玻璃棒在步驟②中的一種作用 。
(2)步驟③的現(xiàn)象說明濾渣中含有: (寫化學式)。
(3)請寫出步驟①發(fā)生的任意兩個反應的化學方程式:____________________________、____________________________。
(4)由上述實驗現(xiàn)象推斷,猜想 是正確的,其理由是
。
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科目: 來源: 題型:058
研究性學習小組選擇揌2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)數(shù)目翁飩?刑驕浚?韻率撬?翹驕康鬧饕??蹋?/P>
【假 設】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān) 【 實驗方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。 【 進行實驗】右圖是他們進行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是 , 此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是 。 【 實驗記錄】
實驗編號 |
1 |
2 |
反應物 |
5%H2O2 |
5%H2O2 |
催化劑 |
1g水泥塊 |
1gMnO2 |
時間 |
165秒 |
46秒 |
【 結(jié) 論】該探究過程得出的結(jié)論是 。
【 反 思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2 或水泥塊后反應明顯加快,若要證明MnO2 和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的 ,是否改變。
H2O2 生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出一種影響H2O2 生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設和實驗方案)
【假 設】 。
【實驗方案】 。
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科目: 來源: 題型:058
在化學的學習中,同學們知道:聚乙烯塑料只含C、H兩種元素,如用焚燒方法處理廢棄塑料會造成大氣污染。化學興趣小組對聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物物組成進行探究。
【提出猜想】A.只有CO2 B.只有CO C.既有CO2 也有CO
【查閱資料】微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙,門立即變藍;而CO2遇該試紙不變色
【設計方案】化學興趣小組在老師的指導下,設計下圖所示實驗,通過觀察裝置B、裝置C的實驗現(xiàn)象,驗證猜想。
實驗步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結(jié)論及化學方程式 |
點燃酒精燈加熱,隨即打開彈簧夾,通入干燥的空氣。 觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象 |
裝置B中的現(xiàn)象是: 裝置C中的現(xiàn)象是: |
聚乙烯塑料在空氣中燃燒,生成碳的氧化物中,既有CO2,也有CO。 裝置C中反應的化學方程式為:________________________ |
【實驗探究】請你幫助他們寫成實驗報告。
【討 論】
(1)根據(jù)實驗結(jié)論,從環(huán)保角度考慮,實驗中應對尾氣進行處理。處理方法是 。
(2)聚乙烯塑料在空氣中燃燒,生成物中除了CO2、CO外,還應有的物質(zhì)是 。
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科目: 來源: 題型:058
如下圖所示,彈簧秤下懸掛著一重物A,燒杯中盛有溶液B,試根據(jù)要求回答下列問題:
(1)若A為鐵塊,B為稀硫酸,則將A放入B中,過一會兒,彈簧秤的讀數(shù)將(變大、變小、不變) 。
(2)若A為鐵塊,B為硫酸銅溶液,則將A放入B中,過一會兒,彈簧秤的讀數(shù)將(變大、變小、不變) 。
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如下圖所示,燒杯中質(zhì)量相同的鐵圈和銀圈用一根絕緣細絲相連,在兩者之間同樣用一根絕緣細絲吊住,并使其在水中保持平衡。然后小心地從燒杯中央滴入濃CuSO4溶液,反應一段時間后,觀察鐵圈和銀圈的現(xiàn)象是 __________________、_______________________。
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小實驗
用氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物加熱制取氧氣.思考:
(1)選擇怎樣的氣體發(fā)生裝置,并畫出其裝置圖.
(2)實驗時要注意:①實驗前要檢查裝置的________性,其方法是________;②試管口要________,其目的是________;③給試管加熱時應________;
④停止加熱時,先要________,然后________.
(3)怎樣使收集到的氣體基本上不含氮氣?________.
(4)按反應進行的先后順序?qū)懗鲈嚬苤邪l(fā)生反應的文字表達式.
________、________.
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實驗室里制取氧氣時,若采用排水法收集氣體,可按如圖所示的各步操作實驗:
試回答下列問題:
(1)如圖A所示實驗操作中,要使集氣瓶內(nèi)充滿水而不留有空氣,應如何操作?________
(2)如圖D所示實驗操作中,當集氣瓶內(nèi)即將充滿氧氣時,要使集氣瓶內(nèi)充有盡可能多的氧氣,應如何操作?________
(3)如圖E中,應選用________(填a或b)方式放置已充滿氧氣的集氣瓶.
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某學生制取氧氣的實驗操作為:首先向試管中裝入高錳酸鉀粉末,塞好帶導管的單孔膠塞,固定試管;然后先使用酒精燈在試管下方來回移動,再對準藥品加熱;馬上收集氣體;當集氣瓶內(nèi)的水被排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,拿出水面,正放在桌面上;接下來先熄滅酒精燈,再把導管拿出水面.指出上述操作中,不合理的地方.
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如圖所示是實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.
(1)指出裝置中的錯誤以及這些錯誤造成哪些后果,怎樣改正錯誤?
(2)若用排空氣法收集時,應怎樣檢驗集氣瓶中已充滿的氣體?
(3)若用圖中方法收集氧氣,實驗完畢時是先把導管移出水面,還是先熄滅酒精燈?為什么?
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