科目: 來源:化學課外練習第2冊九年級下學期用 北京課改版 題型:013
石灰漿新抹的墻壁上掉下一塊白色固體,小紅為探究其成分,應選用的試劑是
A.酚酞試液、氫氧化鈉溶液
B.酚酞試液、稀鹽酸
C.酚酞試液、氯化鈉溶液
D.稀鹽酸、氫氧化鈉溶液
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科目: 來源:化學課外練習第2冊九年級下學期用 北京課改版 題型:013
某化學活動小組提出了以下四條設想,你認為可行的是
A.在工業(yè)上采用電解水的方法淡化海水來解決我國的淡水危機
B.讓塑料制品完全走出我們的生活,來解決“白色污染”
C.可用高粱、玉米和薯類等制造酒精代替汽油作為內(nèi)燃機的燃料,補充化石燃料的不足
D.為防止CO中毒,在煤爐旁放一大盆水
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科目: 來源:化學課外練習第2冊九年級下學期用 北京課改版 題型:013
要除去CO中混有的少量CO2,應采用的正確方法是
A.用燃著的木條點燃
B.通過灼熱的氧化銅
C.通過澄清的石灰水
D.通過紅熱的銅絲
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科目: 來源:化學課外練習第2冊九年級下學期用 北京課改版 題型:013
用集氣瓶收集一瓶二氧化碳,檢驗二氧化碳是否收集滿時,應將燃著的木條
A.伸入集氣瓶底部
B.伸入集氣瓶口內(nèi)
C.伸入集氣瓶中部
D.放在集氣瓶口
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科目: 來源:化學課外練習第2冊九年級下學期用 北京課改版 題型:013
“鉆石恒久遠,一顆永流傳”這句廣告詞被美國《廣告時代》評為20世紀的經(jīng)典廣告之一,該廣告詞能體現(xiàn)鉆石的
A.硬度大
B.不能導電
C.化學性質(zhì)穩(wěn)定
D.熔點低
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鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的簡便方法是
A.觀察它們的顏色
B.測定它們的密度
C.觀察它們的溶解性
D.用燃著的木條來檢驗
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科目: 來源:化學課外練習第2冊九年級下學期用 北京課改版 題型:013
地球上可利用的淡水資源不足總水量的1%,節(jié)約用水、保護水資源是每個公民應盡的義務.下列做法中,不正確的是
A.北京市政府給每戶居民發(fā)放節(jié)水龍頭
B.用噴灌或滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田
C.將工業(yè)廢水處理達標后排放
D.將生活污水任意排放
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科目: 來源:化學課外練習第2冊九年級下學期用 北京課改版 題型:013
影響北京地區(qū)空氣質(zhì)量的氣體污染物主要是
A.二氧化碳、氯氣、氮氣
B.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C.甲烷、二氧化碳、一氧化氮
D.一氧化碳、氮氣、二氧化硫
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科目: 來源:化學課外練習第2冊九年級下學期用 北京課改版 題型:013
用如圖所示裝置來進行通電分解水的實驗,下列說法錯誤的是
A.試管1中的氣體是氫氣,試管2中的氣體是氧氣
B.電源A端是負極,B端是正極
C.試管1的氣體可使帶火星的木條復燃
D.此實驗說明水中含有氫、氧兩種元素
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