科目: 來源: 題型:058
如圖所示,小婧同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應,小婧從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論.
(1)
你認為她得出的結論是否正確________,理由是________________.(2)
寫出該中和反應的化學方程式:________________________________.(3)
請你另設計一個實驗,研究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表.
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科目: 來源: 題型:058
為了測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比,某化學興趣小組設計了如圖所示的實驗.實驗步驟如下:先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.按圖示連接好儀器裝置,點燃蠟燭,同時從
a導管口抽氣.一段時間后熄滅蠟燭,再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.實驗數(shù)據(jù)如下表:(1)
該實驗中測得水的質(zhì)量為________g,的質(zhì)量為________g.(2)
由實驗數(shù)據(jù)計算,蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為________.(3)
裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒?________(填“能”或“不能”).(4)
理論上,裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量,其原因是________.查看答案和解析>>
科目: 來源:化學教研室 題型:058
圖裝置制取氫氣,在多孔塑料板上放鐵片,稀
由A中加入.若打開彈簧夾,酸液由
A中流下與鐵片接觸即發(fā)生反應,產(chǎn)生的氫氣由支管導出,試回答下列問題:(1)
儀器A的名稱___________.(2)
檢查此裝置的氣密性時,關閉彈簧夾,從儀器A處注入適量的________形成液封后,若看到儀器A內(nèi)_________,則表明裝置氣密性良好.(3)
若關閉彈簧夾,容器內(nèi)繼續(xù)反應產(chǎn)生的氫氣會使容器內(nèi)_______,將酸液壓回儀器A中,使酸液與鋅粒___________,反應即自行停止.(4)
若氫氣發(fā)生裝置氣密性良好,該同學用排水法收集一試管氫氣,經(jīng)檢查不純,你認為具體原因可能是______________(只要答一種)(5)
若在塑料隔板上放小塊大理石,A中加入稀HCl,__________(填“能”或“否”)用彈簧夾控制的發(fā)生和停止.
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科目: 來源:化學教研室 題型:058
一段舊銅導線表面被銹蝕生成銅綠,其主要成分為
.銅在什么條件下生銹?某!把芯啃詫W習小組”擬通過下列實驗進行探究(如圖所示),現(xiàn)邀請你一起參加,并回答有關問題:(1)
根據(jù)銅綠主要成分的化學式推斷,銅生銹有可能是銅與氧氣、_________共同作用的結果.(2)
通過下列A、B、C三個實驗,探究銅銹蝕的條件.設計上述一組實驗的指導思想是:
_____________進行比較.各實驗所設計的條件分別是:
實驗
A:_______________________;實驗
B:________________________;實驗
C:________________________,探究銹蝕實驗進行時,兩個彈簧夾應__________(填“夾緊”或“松開”).(3)
實驗進行一段時間后,只有_____(填序號)實驗中試管內(nèi)的銅絲生銹.(4)
上述實驗方案還不夠完善,需要得出可靠的實驗結論,還需要在補充一個實驗D,其中X應該是純凈的______,原因是__________________.
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科目: 來源:化學教研室 題型:058
某學生在
A、B、C、D四只小燒杯中分別放入干燥的細鐵絲、浸過食鹽水的細鐵絲、浸過清水的細鐵絲、食鹽水及細鐵絲,并使鐵絲完全浸沒在食鹽水中,然后裝配成如圖所示的四套裝置,每隔一段時間測量導管中水面上升的高度,結果如下表表中所列數(shù)據(jù)為導管中水面上升的高度/cm)所示(1)
導管中水面為什么會上升?(2)
上述實驗中,鐵生銹的速率由大到小的排列順序為(填小燒瓶號):(3)
影響鐵生銹的因素有:
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科目: 來源:化學教研室 題型:058
有一包白色粉末,可能由碳酸鋇、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅和氯化鋇中的一種或幾種組成.為了確定它的組成,某化學小組進行了如下探究活動.
[
提出假設]白色粉末由上述五種物質(zhì)組成.[
實驗探究]步驟
1:取少量白色粉末,加足量水溶解后過濾,得到白色沉淀和無色濾液.步驟
2:取少量由步驟1得到的白色沉淀,加入足量稀硝酸后,部分沉淀溶解,并有無色氣體產(chǎn)生.[
獲得結論](1)
原白色粉末中一定沒有______(寫化學式),說明假設不成立;(2)
步驟1得到的沉淀可能是_______(寫化學式);(3)
白色粉末的組成可能是(寫化學式)___________________________.查看答案和解析>>
科目: 來源:化學教研室 題型:058
物質(zhì)溶于水時,有的放熱會使溶液溫度升高,有的吸熱會使溶液溫度降低.為了探究物質(zhì)在溶解時溶液溫度的變化,小方用廣口瓶、試管、一根彎曲成如圖所示形狀的玻璃管、合適的橡皮塞和水,設計了一個實驗裝置,用它研究物質(zhì)溶于水時的吸熱、放熱現(xiàn)象.試畫出實驗裝置圖,并簡述原理.
實驗步驟:
_____________________________________.實驗現(xiàn)象:
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科目: 來源:化學教研室 題型:058
現(xiàn)有失去標簽的兩瓶無色溶液:稀鹽酸
(氯化氫氣體的水溶液)和氯化鈉溶液.某興趣小組設計分別用化學方法和物理方法區(qū)分它們.請回答有關問題:(1)
化學方法:根據(jù)目前所學知識填寫下表.所選試劑須屬于不同物質(zhì)類別.(2)
物理方法:同學小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無色溶液區(qū)分開了,請你猜測一下他的做法.(簡要敘述操作方法及判斷方法)
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科目: 來源:化學教研室 題型:058
下表是某種常見金屬的部分性質(zhì):
將該金屬投入稀鹽酸中,可產(chǎn)生大量的無色氣體.根據(jù)上述信息回答以下問題:
(1)
推斷該金屬可能的一種用途是__________;(2)
該金屬活動性比銅__________.(填“強”或“弱”)(3)
請自選試劑,設計實驗探究該金屬與鐵的活動性強弱,并完成下表:
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科目: 來源:化學教研室 題型:058
將一塊光亮的純銅片放在酒精燈火焰上灼燒,表面變黑,對黑色物質(zhì)的來源,提出來你的兩個假設,并設計一個或幾個實驗來證明你預測的正確性.
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