在古代，人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣，雜質不參加反應且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿，某小組同學按圖所示流程進行實驗，請你參與討論并回答相關問題．

(1)貝殼高溫煅燒時，發(fā)生反應的化學方程式是________；

(2)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、________、玻璃棒；

(3)溶液蒸發(fā)結晶得到固體C的過程中，常用玻璃棒攪拌，其目的是________；

[問題與發(fā)現]該小組同學所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎？

[猜想與假設]根據反應原理，甲、乙、丙三位同學提出以下猜想：

甲：純凈的NaOH

乙：NaOH和Na₂CO₃的混合物

丙：NaOH和Ca(OH)₂的混合物

[探究與驗證]甲、乙、丙三位同學分別設計下列方案，對自己的猜想進行驗證．實驗操作、現象和結論如下表，請參與他們的探究并完成所缺內容．

鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎．

(1)下圖是教材中煉鐵高爐及爐內化學變化過程示意圖，根據圖示回答下列問題．

若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，請寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應的化學方程式：

A區(qū)________

B區(qū)________

(2)某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗，對固體產物成分等進行探究．

[設計實驗]

用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如下圖．

[進行實驗]

該小組按上述實驗設計，在一定溫度下進行了實驗，測得下列數據：

①反應前玻璃管和內盛氧化鐵粉末的總質量66.0 g(玻璃管的質量為60.0 g)

②反應后玻璃管和內盛黑色固體的總質量65.8 g(冷卻到室溫稱量)

③

[分析與討論]

本實驗中，玻璃管內固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏�．小明同學認為該黑色固體全部是鐵，但小華同學提出了質疑，于是大家提出查閱資料．

[查閱資料]

①一氧化碳還原氧化鐵的固體產物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關．

②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵．

[實驗與猜想]

①該小組同學將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和________．

②進行猜想：黑色固體粉末可能

a．全部為鐵

b．________

c．________．

[得出結論]

通過實驗中獲得的數據進行計算，得出黑色固體粉末為(寫名稱)________．

[反思與評價]

①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，若要得到鐵可適當提高反應溫度和延長反應時間．

②實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置，其作用有________．

A．收集一氧化碳

B．吸收二氧化碳

C．檢驗二氧化碳

造成酸雨的主要物質是二氧化硫(SO₂)，某興趣小組的同學收集某地剛降到地面的雨水進行實驗．

相關信息：①用pH計(測pH的儀器)每隔幾分鐘測一次pH，其數據如下表所示：

③BaSO₃不溶于水，但能跟稀鹽酸反應，BaSO₄既不溶于水，也不與稀鹽酸反應

分析討論：①酸雨能使土壤酸化，農業(yè)上常用________中和酸性土壤．

②酸雨能腐蝕金屬制品，請寫出一種防止室外金屬被腐蝕的方法________．

③收集的酸雨樣品放置一段時間后pH減小，原因是SO₂與H₂O反應生成H₂SO₃被氧化為H₂SO₄，請寫出H₂SO₃被氧化生成H₂SO₄的化學方程式________．

提出猜想：同學們對收集到的酸雨樣品的溶質進行猜想：

猜想Ⅰ：酸雨中溶質為H₂SO₃

猜想Ⅱ：酸雨中溶質為H₂SO₄

猜想Ⅲ：酸雨中溶質為________

實驗探究：向收集的酸雨樣品中滴加過量的Ba(OH)₂溶液，有白色沉淀生成，過濾，向沉淀中加入足量的稀鹽酸，請完成下表：

④請寫出加入稀鹽酸后沉淀溶解并放出有刺激性氣味氣體的化學方程式________．

拓展延伸：酸雨中含有的酸除了上面的H₂SO₃和H₂SO₄以及空氣中CO₂與H₂O反應生成的H₂CO₃外，還可能含有的酸根是________．

現有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設計了三個實驗：Ⅰ．將鐵片浸入稀硫酸中；Ⅱ．將銀片浸入稀硫酸中；Ⅲ．將鐵片浸入硫酸銅溶液中．

(1)實驗Ⅰ的現象是：有氣泡產生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色．反應的化學方程式為________；反應產生的氣體可用________的方法檢驗．

(2)上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補充一個實驗來達到實驗目的(寫出實驗操作和現象)________．根據以上探究，三種金屬的活動性由強到弱的順序是________．

(3)將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入________溶液中，即可驗證這三種金屬的活動性強弱．

(4)將銅片加熱，銅片表面變黑．同學們設計如下實驗證明此黑色物質是氧化銅．

請根據下圖所示實驗裝置回答問題：

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：a________，b________．

(2)實驗室若用裝置A制取氧氣，則發(fā)生反應的化學方程式為________．若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應的化學方程式為________，在試管口放一團棉花的作用是________．

(3)實驗室收集二氧化碳選用裝置________(填序號)．若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測該氣體具有的性質是________．

某實驗小組用圖A完成課本實驗“碳酸氫鈉與鹽酸反應的探究”后，他們發(fā)現兩種反應物的用量不同時反應后溶液中的成分也可能不同，于是他們對碳酸氫鈉與鹽酸反應后的大試管中溶液的成分進行探究，請回答以下問題：

(1)寫出圖A中大試管發(fā)生反應的化學方程式：________；

寫出小試管中發(fā)生反應的化學方程式：________；

(2)若實驗室制二氧化碳應選裝置________(填B或C)，藥品為：________(填名稱)：

[提出假設]小組成員認為A中大試管的溶液的溶質只能存在三種情況：

假設1．兩溶液恰好完全反應，溶質為NaCl；

假設2．兩溶液完全反應后，鹽酸過量，溶質為NaCl和HCl；

假設3．________．

[設計并進行實驗和得出結論]小組同學討論后發(fā)現只要用反應物本身兩種試劑(碳酸氫鈉溶液和稀鹽酸)就可以完成實驗，請?zhí)顚懴卤碇械膶嶒瀮热荩?/P>

漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)₂]和氯化鈣，即可用作漂白劑，又可用作消毒劑．漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)₂]，漂白的原理是：Ca(ClO)₂在空氣中發(fā)生反應

Ca(ClO)₂＋CO₂＋H₂OCaCO₃↓＋2HClO；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有漂白性，能使品紅等有色物質褪色．

(1)漂白粉是一種________(填“純凈物”或“混合物”)．

(2)HClO在常溫下分解，反應為2HClO＝2HCl＋O₂↑．某瓶HClO溶液放置一段時間后，溶液的pH________(填“增大”或“減小”或“不變”)．

(3)在漂白粉中滴加鹽酸，能加快漂白的速率．寫出漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式________．

(4)有一包長時間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質，某同學設計了下列探究實驗．

[提出問題]長時間放置的漂白粉是否變質？

[猜想]

猜想1：該漂白粉未變質，固體成分為CaCl₂、Ca(ClO)₂；

猜想2：該漂白粉部分變質，固體成分為________；

猜想3：該漂白粉全部變質，固體成分為CaCl₂、CaCO₃．

[實驗探究]限選試劑及儀器：鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導管的單孔塞．

某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討．請你參與完成下面的問題．

(1)原理分析：實驗室制取CO₂的化學方程式為________．

不用Na₂CO₃與鹽酸反應制取CO₂的原因是________．

(2)發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是________．實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH₄，應選圖________(填序號)發(fā)生裝置．

(3)收集裝置：實驗室收集NH₃應采用的方法是________．收集有毒氣體SO₂時，常采用③收集裝置，氣體應從________(填字母)端通入．

(4)實驗操作：用KMnO₄制取O₂的操作過程可概括為“組裝儀器→________→________→加入試管→收集氣體→停止加熱”．

(5)實驗反思：在加熱KClO₃制O₂的過程中，發(fā)現產生O₂的速率很慢，經檢查不是KClO₃變質，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是________．

同學們在學習酸堿的化學性質時構建了如圖知識網絡，A、B、C、D是不同類別的無機化合物，“－”表示物質在一定條件下可以發(fā)生化學反應．請回答下列問題：

(1)反應①的化學方程式為：________，實驗現象為________．

(2)寫出圖中一個中和反應的化學方程式________．

(3)物質C應具備的條件是________．

2012年3月6日，包括圓明園獸首在內的一批珍貴文物首次在煙臺展出．小霞看到這些240年前的銅質獸首后，她想探究銅是怎么冶煉出來的．

[查閱資料](1)冶煉銅可以用常見的銅礦石——孔雀石，其主要成分是堿式碳酸銅[Cu₂(OH)₂CO₃]．堿式碳酸銅是一種綠色的不溶于水的固體，加熱易分解，能與酸反應．Cu₂(OH)₂CO₃2CuO＋CO₂↑＋H₂O，Cu₂(OH)₂CO₃＋4HCl2CuCl₂＋CO₂↑＋3H₂O．

(2)實驗室可以用至少三種方法來制取銅：①用氫氣在加熱的條件下還原氧化銅(生成銅和水)；②電解氯化銅溶液(生成銅和氯氣，氯氣有毒)；③用活潑金屬從銅的鹽溶液中置換．

[設計方案]在實驗室中以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料來制取銅．請你仿照下圖①幫她畫出另外兩種制取銅的流程圖．

①

②_________________________________

③_________________________________

[反思評價](1)上述三種制取銅的方案中，你認為最理想的是________，與其他兩種方案比較，它有哪些優(yōu)點(至少答一點)：________．

(2)銅銹的主要成分也是堿式碳酸銅[Cu₂(OH)₂CO₃]．銅生銹除了與空氣中的氧氣和水關外，從堿式碳酸銅的化學式推知，還可能與空氣中的________有關．