某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質(zhì)組成．化學(xué)小組為驗(yàn)證該膨松劑的成分，查閱資料，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)開始前彈簧夾都處于關(guān)閉狀態(tài))．

資料：①膨松劑在面包制作過(guò)程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；2NaHCO₃Na₂CO₃＋H₂O＋CO₂↑NH₄HCO₃NH₃↑＋H₂O＋CO₂↑；

②通常狀況下，1體積水溶解700體積氨氣，氨氣溶于水所得溶液為氨水．

(1)是否需要將裝置B中的水換成澄清石灰水，說(shuō)明理由．

(2)如果沒(méi)有裝置C，可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的影響是什么？

(3)利用上述裝置驗(yàn)證膨松劑的成分，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作及判斷依據(jù)．

取銅、鋅混合粉末，在空氣中充分灼燒后，加入稀硫酸至固體恰好溶解，再加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液．

(1)濾渣中一定有　　①　��；濾液中溶質(zhì)一定有　�、凇　�．

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究濾渣成分和與濾渣成分對(duì)應(yīng)的濾液中溶質(zhì)成分，寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論．

用以下裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室抽取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．

(1)選擇裝置A用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為　�、佟　�，用排水法收集氧氣的依據(jù)是　�、凇　�．

(2)用裝置B制二氧化碳的化學(xué)方程式為　　①　　，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是　　②　　，長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是　　③　　．

(3)將二氧化碳通入裝置C中，紫色石蕊溶液變紅的原因用化學(xué)方程式表示為________．

如圖所示，取三根粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點(diǎn)燃火柴，待快燃盡時(shí)，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中(預(yù)先放入一些水)．觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒(méi)有燃燒．

(1)為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒？

(2)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更劇烈的原因．

用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)．

(1)空氣是一種混合物．

(2)取一個(gè)透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大塊冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上記號(hào)，冰糖完全溶解后液面低于記號(hào)．

我國(guó)大部分地區(qū)深受酸雨的危害，煤燃燒產(chǎn)生的SO₂是形成酸雨的主要污染物，SO₂與水結(jié)合生成弱酸性亞硫酸(H₂SO₃)．

已知：H₂SO₃易分解生成水和SO₂，也易與空氣中的氧氣或稀硝酸反應(yīng)生成H₂SO₄；H₂SO₃和SO₂都能使紅色的品紅溶液褪色．

(1)酸雨是pH小于________的降雨．

(2)常用脫硫方法減少?gòu)U氣中的SO₂，以生石灰(CaO)為脫硫劑，高溫下與廢氣中的SO₂與O₂化合生成CaSO₄，化學(xué)方程式為________

(3)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鹽與HCl或H₂SO₄反應(yīng)制備SO₂，Na₂SO₃與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

(4)小鴻同學(xué)利用中和反應(yīng)的原理，在空氣中放置一段時(shí)間的酸雨(pH約為3)中加入足量的KOH，并就反應(yīng)后混合溶液的中鹽成分進(jìn)行如何探究：

[提出猜想]反應(yīng)后的混合溶液中鹽的成份是什么？

[進(jìn)行猜想]猜想1：只有K₂SO₃

猜想2：________

猜想3：既有K₂SO₄，也有K₂SO₃

[實(shí)驗(yàn)探究]限選試劑：稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊溶液

小忻同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)等儀器省略)制備CO₂和驗(yàn)證CO₂能與NaOH反應(yīng)．

(1)裝置B的作用是________．

(2)請(qǐng)補(bǔ)充畫出裝置C中a、b導(dǎo)氣管

(3)小意分析實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，至少應(yīng)添加一后冼氣瓶F，你認(rèn)為應(yīng)該在________(填裝置編號(hào))之間加入裝有________．(填試劑編號(hào))洗氣瓶F．

a．濃NaOH溶液

b．澄清石灰水

c．飽和NaHCO₃溶液

d．飽和Na₂CO₃溶液

(4)打開止水夾K1，檢查氣密性，加入藥品開始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察至裝置E的現(xiàn)象是________，可確定裝置C收集滿CO₂．

(5)當(dāng)裝置C中收集滿CO₂，關(guān)閉止水夾K2，把注射器D中的5 mL濃的氫氧化鈉壓入到裝置C中，化學(xué)方程式為________，觀察到的現(xiàn)象是________．

(6)小平同學(xué)認(rèn)為證明CO₂與NaOH反應(yīng)，還應(yīng)把注射器內(nèi)D中濃NaOH溶液換成________，再做一次實(shí)驗(yàn)，其目的是________．

某化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究．經(jīng)初步分析：無(wú)色氣體A不含有單質(zhì)氣體，黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種．

高爐煉鐵的原理為：Fe₂O₃＋3CO2Fe＋3CO₂，請(qǐng)寫出反應(yīng)器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學(xué)方程式：________．

興趣小組又分成甲乙兩組分別對(duì)無(wú)色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究．

［猜想與假設(shè)］

甲組在分析了煉鐵的原理后，認(rèn)為無(wú)色氣體A中可能有CO₂，也可能有未反應(yīng)的________．

乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況：

假設(shè)一：只含有鐵．

假設(shè)二：只含有________．

假設(shè)三：以上兩種物質(zhì)都含有．

［實(shí)驗(yàn)探究］

(1)為驗(yàn)證甲組的猜想，大家按下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(箭頭表示氣體流向)：

當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅，可以確定無(wú)色氣體A的成分為：________，Ⅱ中濃硫酸的作用是：________．

(2)為驗(yàn)證乙組中假設(shè)三成立，大家用物理和化學(xué)兩種方法來(lái)進(jìn)行探究

寫出黑色粉末B中加入過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

［交流反思］

在做甲組的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)其存在一個(gè)很不環(huán)保的缺陷，請(qǐng)指出來(lái)________．

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)用以下實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

(1)寫出標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱________，若實(shí)驗(yàn)室制CO₂，應(yīng)選用________(填序號(hào))作為二氧化碳的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．

(2)若用上述所給的儀器制取H₂，則實(shí)驗(yàn)室制取H₂氣體的正確連接順序?yàn)椋?U>________接________(填序號(hào))，如何用最簡(jiǎn)單的方法證明H₂的密度比空氣�。�________．

化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要的作用，碳銨(碳酸氫銨)就是農(nóng)民朋友經(jīng)常使用的一種氮肥，碳銨易溶于水、受潮時(shí)常溫分解，溫度越高分解越快，遇堿時(shí)放出氨氣．某�；瘜W(xué)興趣小組為測(cè)定某碳銨肥料樣品的純度，將8.5 g樣品加入足量的濃氫氧化鈉溶液中共熱，(碳銨中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為NH₄HCO₃＋2NaOH＝Na₂CO₃＋2H₂O＋NH₃↑)，把產(chǎn)生的所有NH₃用足量的硫酸溶液吸收，同時(shí)測(cè)量?jī)煞昼妰?nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示．

試回答下列問(wèn)題：

(1)根據(jù)碳酸氫銨的性質(zhì)，你認(rèn)為在使用碳銨肥料時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是________．

(2)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上，以反應(yīng)時(shí)間為橫坐標(biāo)，以產(chǎn)生NH₃質(zhì)量為縱坐標(biāo)，畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線，并判斷表中m約為________．

(3)試計(jì)算該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))．