科目: 來源: 題型:填空題
(4分)按要求從氫氣、氧氣、氧化鐵、一氧化碳、氫氧化鈣、鹽酸、硝酸鉀中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。
(1)一種可燃性氣體單質(zhì) ; (2)一種用于煉鐵的氧化物 ;
(3)一種微溶于水的堿 ; (4)一種可作為化肥的鹽 。
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雞蛋是一種我們生活中常見的食物:
(1)雞蛋主要提供的營養(yǎng)素是 。
(2)鮮雞蛋在進(jìn)行呼吸作用時(shí)會(huì)通過蛋殼的大量微小孔隙呼出二氧化碳,為阻止雞蛋的呼吸作用達(dá)到保鮮的目的,人們常用石灰水作為鮮雞蛋的保鮮劑,其原理可用化學(xué)方程式表示為 。
(3)雞蛋殼中還含有極少量磷酸鎂、磷酸鈣等無機(jī)物,將其搗碎可以埋入花盆作 肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”)。
(4)粗略測量制作松花蛋原料的酸堿度時(shí),可用 。
(5)用生石灰與水可將雞蛋煮熟,其原因是 。
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我國中醫(yī)上常用“拔火罐”治療病痛!鞍位鸸蕖睍r(shí)將一蘸有酒精的棉球點(diǎn)燃放入廣口罐中,片刻后取出棉球,迅速將罐倒扣在病患處,罐就牢牢的吸在皮膚上。這是由于罐內(nèi)的氣體壓強(qiáng) 外界大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)。若拔10個(gè)火罐共消耗酒精14g,則其完全燃燒產(chǎn)生的熱量能使 kg的水溫度升高20℃(不計(jì)熱量損失)。[酒精的熱值為3.0×107J/kg、水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)]。請(qǐng)你寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式: 。
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(11分)“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問題。
A B C D
A.燃燒的條件 | B.鐵釘生銹的條件 |
C.證明CO2與NaOH反應(yīng) | D.分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象 |
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(5分)(1)硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能, 其元素符號(hào)為Se,硒原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則: P的值為___________。
(2)硒元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似________(填字母編號(hào))
(3)根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成和組成不同,具體填寫下列各組物質(zhì)性質(zhì)不同的原因。
金剛石和石墨:碳原子的_________不同。
生鐵和鋼:所含___________不同。
CO和CO2:___________不同。
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(6分)在C、H、O、N、Na Ca元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填入空格中:
(1)天然氣的主要成分
(2)用于人工降雨
(3)燒堿
(4)酸
(5)可改良酸性土壤的堿
(6)一些食品包裝袋中的干燥劑
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(4分)H、O、S、Ca是初中常見的四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)用語:
(1)能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是 。
(2)使無色酚酞溶液變紅的離子 。
(3)燃放鞭炮后產(chǎn)生污染空氣的刺激性氣體 。
(4)寫出組成的物質(zhì)能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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(4分) 用化學(xué)用語表示。
(1)3個(gè)硫原子 ;氧化鈉 ;氯酸鉀 。
(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有 (寫
離子符號(hào))。
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(6分)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)氯化鈉、鐵、過氧化氫三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成是__________。
(2)下列微觀示意圖1中,能表示化合物的是_____(填字母序號(hào),下同),能表示3個(gè)分子的是_______。
(3)A、B、C、D表示四種物質(zhì)中,在高溫條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,微觀示意圖如圖2所示,反應(yīng)后,生成C和D兩種粒子的個(gè)數(shù)比應(yīng)為________________。
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