科目: 來源: 題型:計算題
為測定實驗室中某過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù),小明取25.0g過氧化氫溶液放入燒杯中,然后進行如圖所示的實驗,反應的化學方程式是2H2O2O2↑+2H2O.請計算:
(1)反應后產(chǎn)生氧氣的質量為 g。
(2)此過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)。
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某化學興趣小組為測定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),進行如下實驗:
①稱取25.0g石灰石樣品,平均分成兩份,并分別加工成塊狀和粉末狀;
②將兩份樣品分別投入兩個錐形瓶中,各加入足量的相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸(樣品所含雜質不溶于水也不與酸反應),測得生成二氧化碳的質量與反應時間的關系如圖所示。請回答:
(1)由圖中曲線分析得出,影響該化學反應速率的因素是: ;請另外舉出—個生活或生產(chǎn)中控制化學反應速率的實例: 。
(2)每份樣品充分反應后.生成二氧化碳的質量為 .
(3)若每份樣品中加入l00.0g稀鹽酸,恰好完全反應,求反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。(要求寫出計算過程.不考慮水、氯化氫的逸出.結果精確到0.1%)
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某化工廠排放的廢水中含有一定量的氫氧化鉀,為了回收利用,欲用2%的稀鹽酸測定廢水中的氫氧化鉀含量(廢水中其它雜質不與鹽酸反應)。試計算:
(1)用10克30%的濃鹽酸配制成2%的稀鹽酸,需加水多少克?
(2)取40克廢水于錐形瓶中,逐滴加入2%的稀鹽酸,至恰好完全反應時,消耗稀鹽酸18.25克,求廢水中氫氧化鉀的質量分數(shù)?
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請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問題:
(1)該反應產(chǎn)生的氣體質量為 g。
(2)實驗所用稀鹽酸的溶質的質量分數(shù)為 。
(3)計算原混合物樣品中CaCl2的質量(寫出計算過程)?
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某校興趣小組同學收集到含有硝酸銀的溶液10g,他們利用鐵鋅合金回收其中的金屬銀,其實驗過程如圖所示。
(1)固體A的成分是 (填化學式);濾液C中一定含有的溶質是 (填化學式)。
(2)寫出鐵與硝酸銀反應的化學方程式: 。
(3)計算硝酸銀的相對分子質量 ;原硝酸銀溶液中溶質的質量為 。
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“用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法,回答下列問題:
(1)稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖甲所示.從微觀角度分析該反應的實質 ;
(2)圖乙所示屬基本反應類型中的 反應;
(3)圖甲中為了準確控制反應的進度,可先向氫氧化鈉溶液中加入幾滴無色酚酞溶液,當二者恰好完全反應時,溶液的顏色變化是 ,此時溶液中存在的粒子是 ;
(4)40克固態(tài)的氫氧化鈉配制成溶液后,能與245克稀硫酸恰好完全反應,則稀硫酸的溶質質量分數(shù)是 。
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某環(huán)保小組監(jiān)測到化工廠排放的廢水中含有鹽酸和氯化鎂兩種污染物,為測定該廢水中各污染物的含量,環(huán)保小組進行了以下實驗:
【實驗一】取廢水100g,向其中加入溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。測得沉淀質量與所加入氫氧化鈉溶液質量的關系如圖。請根據(jù)實驗及有關數(shù)據(jù)分析和計算:
(1)向100g該廢水中加入足量的氫氧化鈉溶液時,產(chǎn)生的沉淀質量為 g。
(2)求該廢水中氯化鎂溶質的質量分數(shù)是多少?
【實驗二】取三份廢水各100g,分別緩慢加入到20g、40g和60g某硝酸銀溶液中,測得三組實驗數(shù)據(jù)見下表:
| 第一組 | 第二組 | 第三組 |
硝酸銀溶液的質量/g | 20 | 40 | 60 |
生成沉淀的質量/s | 2.870 | 5.740 | 7.175 |
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某化學興趣小組為了測定某稀硫酸的溶質質量分數(shù),取100g稀硫酸于燒杯中,向燒杯中逐滴滴入質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應過程中所得溶液的酸堿度變化如圖:
(1)當加入氫氧化鈉溶液的質量為a g時,所得溶液中的溶質是 (填化學式);
當加入氫氧化鈉溶液的質量為b g時,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈 色。
(2)稀硫酸的溶質質量分數(shù)是多少?
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(本題包括1小題,共12分)
27.(11分)四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù),反應原理為:2 Na2S4 + O2 + 2H2O =" 8S↓+" 4 NaOH。
【實驗資料】
①四硫化鈉(Na2S4)的相對分子質量為 ,其中硫元素的質量分數(shù)為 (結果精確到0.1%)。
②四硫化鈉受熱時,會與空氣中的水蒸氣反應,生成少量有毒氣體硫化氫。
③NaOH溶液呈堿性,可吸收硫化氫、二氧化碳、二氧化硫等酸性氣體
④硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可溶于水,常溫下與NaOH溶液不反應。
【實驗過程】
①取碳酸鈉、 硫粉混合后置于試管中,加熱(如圖1所示,夾持裝置已略去),制得Na2S4,反應為4Na2CO3 + 12S + X 2 Na2S4+ 2 Na2S2O3 + 4CO2,X 的化學式為 ,蘸有濃NaOH 溶液的棉花的作用是 。
②冷卻后,取下棉花,放置一段時間,再向該試管中加入10ml水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖2所示)
③將該試管插入水中(如圖3所求),取下橡膠塞,觀察到
,塞緊橡膠塞。將試管取出,倒過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2,理論上h1:h2=
④按照①~③再重復實驗2次.3次實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
| 第1次 | 第2次 | 第3次 |
h1/cm | 11.2 | 11.4 | 11.6 |
h2/cm | 8.9 | 9.1 | 9.2 |
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北京市加碘低鈉鹽的標簽
配料表:
氯化鈉含量:(60~80)g/100 g
氯化鉀含量:(20~35)g/100 g
碘元素含量【含在碘酸鉀(KIO3)中】:(18~33)mg/kg
抗 結 劑:亞鐵氰化鉀
儲存方法:置于干燥陰涼處儲存
食用方法:待食品熟后加入
(1)根據(jù)包裝袋上所要求的食用和儲存方法,可以推測碘酸鉀可能的化學性質為 ;
(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質量比為 ;
(3)碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)為 ;
(4)根據(jù)資料卡片,北京市實行新標準后,每千克食用鹽中少加了 mg的碘酸鉀。
(5)若該低鈉鹽中碘元素含量為25 mg/kg,中國營養(yǎng)學會推薦成年人每天攝入碘的量為0.15 mg,若其中90%來源于食鹽,則每天食用該碘鹽的質量為 g即可。
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