（9分）廢鐵屑的主要成份是鐵，同時還有少量鐵銹（Fe₂O₃），動物飼料硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如下圖所示：

（1）在反應器中發(fā)生反應的化學方程式除Fe₂(SO₄)₃+Fe=3FeSO₄外還有：     ，     ；
（2）濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學式是        、     ；
（3）在實驗室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和       ；
（4）濾液M經(jīng)過操作B可得硫酸亞鐵晶體(FeSO₄·7H₂O)。已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如下表：

溫度/℃	0	10	30	40	50	60	64		70	80	90
溶解度/g	15.6	20.5	33.0	40.4	48.8	55.0	55.3		50.6	43.7	37.2
析出晶體	FeSO4·7H2O							FeSO4·4H2O		FeSO4·H2O

根據(jù)溶解度表，硫酸亞鐵晶體(FeSO₄·7H₂O)冷卻結(jié)晶溫度最高不超過     ℃；
（5）在化學反應中，若有元素化合價變化的反應定義為氧化還原反應。下列反應類型肯定是氧化還原反應的是     （填字母編號）。
A.化合反應      B.置換反應       C.分解反應      D.復分解反應
硫酸亞鐵晶體加強熱會發(fā)生反應2FeSO₄·7H₂O ^高溫 Fe₂O₃+ SO₂+ X+14H₂O 其生成物X的化學式   
   ，該反應    （填“是”或“不是”）氧化還原反應。

（8分）氫氧化鈉與鹽酸的反應無明顯現(xiàn)象，某化學興趣小組為證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學反應，進行了如下的實驗探究。
【實驗探究一】小云在試管中加入約2mL稀氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，振蕩，溶液變?yōu)榧t色。然后向該試管中滴加稀鹽酸，觀察到溶液         ，證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應，該反應的化學方程式為           。
【反思評價】 小霞提出也可以使用石蕊試液代替無色酚酞進行上述實驗。你認為    (填“無色酚酞”或“石蕊試液”)更適合用于驗證二者恰好完全反應，你的理由是     。
【實驗探究二】小蘭同學將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合，用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如下表）。

編號	鹽酸	NaOH溶液	△t/℃
1	3.65﹪	2.00﹪	3.5
2	3.65﹪	4.00﹪	x
3	7.30﹪	8.00﹪	14

 
表中x =       。
【反思評價】某同學在沒使用溫度計的情況下，通過右圖所示裝置完成了實驗。則該同學根據(jù)
       判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應。但有同學認為單憑此現(xiàn)象不足以說明該反應放熱，其理由是        。

【拓展延伸】不是所有的堿與鹽酸反應都無明顯現(xiàn)象，例如     (填一種堿)與鹽酸反應就有明顯的實驗現(xiàn)象。

（7分）嫩肉粉的主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO₃），可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構、促進肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟，達到鮮嫩爽滑的目的。小明發(fā)現(xiàn)將拌了嫩肉粉的肉類放到鍋中加入食醋調(diào)味燒煮時產(chǎn)生了大量氣體，她對此頗感興趣，決定對其進行探究。
I． 小明對氣體的成分進行了猜測：氣體中除了醋酸氣體和水蒸氣之外，還可能含有氣體A，A是     。
Ⅱ． 小明對氣體A的來源做了兩種猜測：
猜測1：                       ；
猜測2：氣體A可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的。
針對以上猜測，小明設計了以下實驗：

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象
實驗1
實驗2	取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水	試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁

實驗結(jié)論：猜想①②都正確。
Ⅲ．實驗2中，小明發(fā)現(xiàn)充分反應后，試管中仍留有一些白色粉末，他猜測可能是氫氧化鈉或碳酸鈉，請用物理、化學方法各一種進行鑒別。
（1）物理方法：                                             。
（2）化學方法：                                             。

下列所示初中化學常見實驗中，能達到實驗目的的是

（7分）已知某合金樣品中可能含有鋁、鐵、銅中的兩種或三種。某小組同學對該合金樣品的成分進行探究。
【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液可以發(fā)生反應，而鐵、銅不與氫氧化鈉溶液反應。
已知2Al + 2NaOH + 2X= 2NaAlO₂ + H₂↑，則X的化學式是     。
【探究實驗】

實驗方案	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
取一定量的合金樣品，加過量的     ，充分反應后過濾，濾渣備用。 取步驟①所得濾渣，加      。	樣品部分溶解，并有氣體放出。	合金中一定含有      。   合金中一定含有鐵和銅。

【拓展探究】某同學進一步驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，他設計了以下四種實驗方案，其中能達到實驗目的的是     （填字母序號）。
將Al、Cu分別加入到FeSO₄溶液中
將Al、Fe分別加入到CuSO₄溶液中
將Al分別加入到FeSO₄、CuSO₄溶液中
將Fe分別加入到Al₂(SO₄)₃、CuSO₄溶液中

（7分）有A～E五種稀溶液，分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、酚酞溶
液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液中的一種，請根據(jù)以下實驗現(xiàn)象回答問題。
已知:碳酸鈉溶液呈堿性。
（1）將適量A分別滴入盛有少量B、C、D、E的試管中，實驗記錄如下：

	B	C	D	E
A	無明顯變化	液體變紅色	無明顯變化	白色沉淀

C中溶液是      ，E中發(fā)生反應的化學方程式為      。
（2）再將適量B分別滴加到上述實驗后盛有C、D、E的試管中,C中液體由紅色變?yōu)闊o
色，D中無明顯變化，E中沉淀消失。
①B中溶液是      ，C中發(fā)生反應的化學方程式是      。
②盛有E的試管中最終所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是      。
（3）對還沒有確定的液體，下列鑒別方法中，正確的是      （填字母序號）。
A．分別滴加適量水              B．分別蒸發(fā)溶劑     
C．分別滴加無色酚酞溶液        D．分別通入CO₂后，再滴加稀鹽酸

（8分）牙膏是生活必需品，某興趣小組同學對某品牌市售牙膏展開如下探究，請回答
問題。

【已知資料】
①SiO₂不溶于水、且不與酸反應 ②K₁₂、甘油、香精等均易溶于水
【實驗探究】
Ⅰ：取一小段牙膏，加入蒸餾水，充分攪拌后靜置，測得上層清液的pH為8.3，則此牙膏顯       性。
Ⅱ：興趣小組同學設計了如下實驗方案，并進行3次實驗。通過測量SiO₂質(zhì)量，從而確定此牙膏中SiO₂的質(zhì)量分數(shù)。實驗過程如下：
①準確稱取2.0g牙膏膏體，加足量水充分溶解并過濾。
②將濾渣轉(zhuǎn)移至燒杯中，加入過量稀鹽酸，至看到      為止。                     
③______、洗滌、干燥并稱量得到剩余固體質(zhì)量。（如表）

實驗編號	1	2	3
實驗前（g）	2.00	2.00	2.00
實驗后（g）	0.43	0.44	0.45

 
④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算，此牙膏中SiO₂
的質(zhì)量分數(shù)為       %。
⑤反思實驗過程。
A.步驟①中加足量水的目的是      。
B.步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為      。 
C.多次測量實驗數(shù)據(jù)的目的是      。
D.若驗證步驟②中鹽酸過量，可以選擇的試劑是      （至少寫出類別不同的兩種物質(zhì)）。

（6分）某化學興趣小組同學利用如下圖所示裝置進行實驗。

（1）打開a，關閉b，裝置I中加入黑色固體和無色液體，裝置Ⅱ的熱水中加入白磷，觀察到Ⅱ中白磷燃燒。
①裝置I中發(fā)生反應的化學方程式為              。
②白磷燃燒的原因是                  。
（2）裝置I中加入大理石和過量稀鹽酸，裝置Ⅱ 中加入滴有無色酚酞的氫氧化鈉溶液。
①打開a，關閉b，Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為                             。
②一段時間后，關閉a，打開b。若裝置Ⅱ 中最終得到無色澄清溶液，則Ⅱ中一定發(fā)生的反應化學方程式為                                      ；若裝置Ⅱ中最終得到無色溶液且底部有不溶物，則II中無色溶液的溶質(zhì)可能為                。

（7分）化學興趣課上，同學們對過氧化鈉（Na₂O₂）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導下展開了以下探究活動。
【提供資料】① 二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質(zhì)。
②Na₂O₂是一種淡黃色固體，常溫下能與H₂O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應，生成氧氣不能與N₂發(fā)生反應。
（1）探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣。
同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置。

① 寫出檢驗G中氣體的方法                                        。
②若無裝置C，對實驗有影響的物質(zhì)是            。
③若觀察到                             ，說明二氧化碳已經(jīng)除盡。
（2）探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質(zhì)。
【猜想與假設】下面是同學們提出的3種猜想。
猜想1：是氫氧化鈉    猜想2：是碳酸氫鈉     猜想3：是碳酸鈉
你認為猜想        是不正確的，理由是                               。
【進行實驗】排除錯誤猜想后，同學們通過以下實驗驗證了另一種物質(zhì)。

實驗操作	實驗現(xiàn)象
取少量CO2與Na2O2反應后的固體于試管中，加入稀鹽酸。	有大量氣泡產(chǎn)生

【反思與評價】
①某同學認為上述方案存在不足，他的理由是                                。
②寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式                               。

（7分）金屬鐵、鋁、銅在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用。
（1）地殼中含量最多的金屬元素是             。
（2）金屬銅做導線是利用其延展性和             性。
（3）鐵是應用最廣泛的金屬。工業(yè)常用赤鐵礦（主要成分Fe₂O₃）和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應的化學方程式為_                               。
（4）實驗室中用如下實驗來研究鐵、鋁、銅三種金屬活動順序及其在活動順序表中相對氫的位置。

①乙實驗的現(xiàn)象為_______________________________________________
②若將上述實驗之一替換掉一種藥品，即可達成實驗目的。說明具體的改進方法：________________________________________________
③按如圖實驗結(jié)束后，將乙、丙實驗后的剩余物傾倒至一個燒杯中，充分反應。然后將甲實驗的剩余物倒入此燒杯，無氣泡產(chǎn)生。以下說法正確的是________(填序號) 。

A．最后燒杯中的溶液不可能是無色的

B．乙實驗中，CuSO4溶液一定是過量的

C．乙、丙混合過程中，可能沒有發(fā)生化學反應

D．最后燒杯中的溶液，一定含有Al2(SO4)3，可能含有FeSO4