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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2011年下半年至今，我國(guó)西南地區(qū)持續(xù)旱情，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請(qǐng)你來(lái)參與討論下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）政府組織了人工降雨活動(dòng)．常用于人工降雨的物質(zhì)是______（填化學(xué)式）．
（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，濾芯中黑色物質(zhì)是活性炭層，它的作用是______，制造水桶外殼的材料具有______（填“熱固性或熱塑性”），屬于______（填“合金、有機(jī)合成材料、天然高分子材料”）．使用幾天后飲水機(jī)加熱器內(nèi)壁有水垢出現(xiàn)，說(shuō)明該地區(qū)的自來(lái)水含有較多的鈣離子．你怎樣鑒別此飲用水為硬水？______．
（3）身處旱區(qū)之外的我們能做些什么？______（舉一做法）．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明同學(xué)去黃山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在水樣中加入明礬的作用是______．
（2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是______．
A．玻璃棒靠在濾紙邊緣的任一下方B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面要低于濾紙邊緣
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其______性，除去水樣中的色素和異味．
（4）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種常用的消毒劑，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)_____．
（5）以下方法得到的水，其純度最高的是______．
A．過(guò)濾B．吸附C．沉淀D．蒸餾
（6）認(rèn)真觀察圖A、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程______；
用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在試驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況：______

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

3月22日是世界水日，水是寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水．

（1）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)：a．不得呈現(xiàn)異色b．不得有異味c．應(yīng)澄清透明，其中“b”指標(biāo)可以通過(guò)加入______達(dá)到，“c”指標(biāo)可以通過(guò)______操作達(dá)到．
（2）下列各種水中可看作純凈物的是______（填序號(hào)，下同）．
①礦泉水②自來(lái)水③蒸餾水④汽水⑤糖水
（3）涼開(kāi)水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開(kāi)水中幾乎不含______
①氧元素②水分子③氧原子④氧分子
（4）如圖丙為電解水的裝置．b管中的氣體為_(kāi)_____；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（5）愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為不屬于節(jié)約用水的是______（填序號(hào)）
①洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭②不間斷放水刷牙
③用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫④用洗衣水沖廁所
（6）氫化鈣（CaH2）固體可用于登山隊(duì)員的能源提供劑，它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（7）自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖甲乙：
在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．以上物質(zhì)中屬于氧化物的是______（填序號(hào)），乙圖所示化學(xué)反應(yīng)中，若生成64gE物質(zhì)，需要D物質(zhì)的質(zhì)量為_(kāi)_____g．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．
①“生命吸管”（如圖）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入活性炭和碘的樹脂等．其中活性炭起到______和過(guò)濾的作用．
②科學(xué)家用通電的方法探究水的組成，如圖當(dāng)接通直流電后可觀察到兩電極上都有氣泡，一段時(shí)間后兩玻璃管上方聚集無(wú)色氣體，甲、乙兩種氣體的體積比約為2：1，經(jīng)檢驗(yàn)，甲氣體是______．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______兩種元素組成．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小剛將收集到的河水，自制了-個(gè)如右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器：
（1）其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______．
（2）活性炭的主要作用是______．
（3）小剛在凈化后的水中用肥皂洗衣服，發(fā)現(xiàn)有很多浮渣，所以他確定該水為硬水．要降低該水的硬度，小剛同學(xué)采取的方法是______．
（4）某水廠生產(chǎn)自來(lái)水的凈化步驟如下：

可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是______（填標(biāo)號(hào)）．能消毒殺菌的步驟為_(kāi)_____（填標(biāo)號(hào)）．A步中加明礬的作用為_(kāi)_____．該廠生產(chǎn)的自來(lái)水是______．（填純凈物或混合物）

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從運(yùn)河中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：
（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒．加入明礬的作用是______．
（2）采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾．
①圖中還缺少的一種儀器是______，其作用是______．
②過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，則可能的原因有（寫兩點(diǎn)）______；______．
③通過(guò)上述操作，同學(xué)們總結(jié)出了過(guò)濾的操作要領(lǐng)：“一貼”、“二低”和“三靠”．其中“二低”是指______；______．
（3）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，小剛同學(xué)興奮地宣布：我終于制得了純水！對(duì)此你有沒(méi)有不同的看法？理由是______．若要制得純凈水，還需要采取的凈化方法是______．
（4）同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)，清洗玻璃儀器，判斷玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)：觀察儀器內(nèi)壁附著的水______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

(11分)水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。
(1)回答下列問(wèn)題。
①在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(填字母序號(hào)，下同)________；
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)               B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變          D．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
②在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是___________；
A．水分子發(fā)生了改變               B．氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C．氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)       D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行___________(填操作名稱)，該操作需要用到的儀器有___________。
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)   B．酒精燈   C．漏斗     D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多，可能的原因是___________。(寫出一條即可)
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。某同學(xué)采用右圖所示裝置進(jìn)行此步操作，其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是___________。

(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便。生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________；根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有____________
(寫出一點(diǎn)即可)；長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是____________。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是：
A．生活中降低水的硬度的方法是煮沸B．明礬凈化水的作用是消毒殺菌
C．無(wú)色透明的水均可放心飲用D．天然水經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理后就得到純水

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（11分）為了探究“水的凈化”過(guò)程，我校九（1）班實(shí)驗(yàn)小組從東沙河中取了水樣，觀察到：水樣渾濁，懸浮有固體小顆粒，散發(fā)出淡淡的魚腥味�，F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
⑴向水樣中加入明礬攪拌溶解，加入明礬的目的                            ，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行             （填操作名稱），除去水樣中固體小顆粒，再向水樣中加入活性炭，利用其        性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于        變化（填“物理”或“化學(xué)”），此時(shí)得到澄清透明無(wú)色無(wú)味的水，這種水是       （填“純凈物”或“混合物”）。
⑵通入氯氣殺菌消毒，得到自來(lái)水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。請(qǐng)判斷該反應(yīng)中涉及的Cl2、HCl、HClO中氯元素的化合價(jià)分別為    、   、    。
⑶這樣得到的自來(lái)水是硬水還是軟水？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)。（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(5分)人類生活離不開(kāi)水，長(zhǎng)達(dá)大半年之久的西南干旱牽動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心。為了了解我市水資源，某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)北江水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。
（1）取水樣，靜置后過(guò)濾。過(guò)濾操作中需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和           。
（2）若要檢驗(yàn)北江水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是            。
（3）若要測(cè)定北江水的酸堿性強(qiáng)弱程度，可選擇                  。
A. 紫色石蕊試液     B.無(wú)色酚酞試液    C.pH試紙
（4）工作人員每天撐著小船在江中打撈垃圾，其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列       （填字母）垃圾桶內(nèi)。A.不可回收垃圾箱       B.可回收垃圾箱
（5）你認(rèn)為下列行為不會(huì)造成北江水質(zhì)下降的是          。（填字母）
A．在江邊種植花草樹木
B．居民將生活污水直接排入江中
C．某些游客將垃圾隨手丟入江中

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