（5分）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關．
（1）在空氣中　   　制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度　   　（填“大”或“小”）．
（3）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的是　   　（填序號）．
A．硫酸鋁溶液     B．硫酸亞鐵溶液         C．硫酸銅溶液
（4）硫酸和鹽酸都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式　                           　．

(6分)如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器，請你據圖回答：

⑴含有金屬材料的是        (寫一種即可，下同)，屬于有機合成材料是          。
⑵注射器洗凈后可以用于家庭小實驗，可以代替                  儀器使用。
⑶鋼針一般用不銹鋼制造，主要是由于其不容易生銹，請你寫出生活中防止鐵制品生銹的方法（一條即可）                                       。
⑷鋁的金屬活性比鐵強，請寫出鋁放入硫酸亞鐵溶液中反應的化學方程式                     。

（7分）鋁土礦的主要成分是氧化鋁（所含雜質不參與反應，也難溶于水），工業(yè)上用鋁土礦制取金屬鋁的過程如下圖所示，請你回答以下問題：

⑴步驟1中發(fā)生如下反應：Al₂O₃+2NaOH===2NaAlO₂+X，X的化學式是       。
⑵操作1和操作2中均用到玻璃棒，其作用是             。
⑶步驟2得到的氫氧化鋁可以用于治療胃酸過多，它與胃酸反應的化學方程式是               ,該反應屬于            反應（填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”）。
⑷步驟3中發(fā)生分解反應，除了生成氧化鋁，還有一種常見的氧化物生成。請寫出該反應的化學方程式                              。

（7分）冬天，小方陪媽媽去醫(yī)院打點滴，發(fā)現護士往輸液管上放了一個紙包（如圖所示），經詢問得知它可以溫暖輸入人體中的液體。小方對包里的東西能產生熱量感到很神奇，于是，他向護士要了一只用過的紙包，帶回來進行了如下探究。

探究一：包里是什么物質。
他剪開紙包，發(fā)現里面是一些黑色粉末和暗紅色粉末。
【提出猜想】紙包里的物質可能是炭粉、鐵粉、氧化鐵、氧化亞鐵中某幾種物質的混合物。
【查閱資料】氧化亞鐵是一種黑色粉末，不溶于水。在空氣中稍受熱即被迅速氧化成四氧化三鐵，鐵的氧化物中只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。四氧化三鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵、氯化鐵和水。
【初步結論】根據資料知識，你認為紙包中的黑色粉末除了猜想物質以外，還可能含有        。
【進行實驗】

實驗編號	實驗操作	實驗現象
①	將磁鐵靠近粉末	黑色粉末部分被吸引，暗紅色粉末不被吸引
②	取少量粉末加入足量稀鹽酸	有氣泡產生，底部有黑色不溶物

【得出結論】⑴該粉末中一定含有         。
⑵實驗②中產生氣泡的化學方程式是__________________________________________。
探究二：紙包為什么會放熱。
【查閱資料】鐵粉在空氣中會發(fā)生緩慢氧化而放出熱量，轉化成氧化鐵。
請你寫出該反應的化學方程式                                        。
你若能正確完成下面的相關內容將獎勵4分。但化學試卷總分不超過60分。
在上面的實驗中還不能得出紙包中一定含有四氧化三鐵。請你繼續(xù)完成以下實驗內容：

實驗步驟	實驗現象	結論
		紙包中含有四氧化三鐵。

現有下列試劑：硫酸銅溶液、硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液、銅片、鋁片。某校九年級1班化學興趣小組設計了下列實驗方案，請你和他們一起探究銀、鋁、銅三種金屬的活動性強弱。

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
把鋁片打磨后，放入裝有a:___ ________燒杯中，觀察	鋁片表面覆蓋一層b:	三種金屬的活動性由強到弱的順序為： e:
把銅片打磨后，放入裝有c:___________燒杯中，觀察	銅片表面覆蓋一層d:

寫出其中一個反應的化學方程式:                                            。

市場上“即熱飯盒”中的化學反應是：Mg+2H₂O → Mg(OH)₂+H₂↑，其中氧化劑是   

A．Mg

B．H2O

C．Mg(OH)2

D．H2

探究活動一：在室溫條件下進行如圖所示實驗。已知：試管內的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均相同；同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質量和質量分數均相等。

① 該實驗的目的是   ⑻    、  ⑼      。
兩支長頸漏斗中產生的現象的不同之處是   
   ⑽        。
② 若實驗所用的金屬均過量，則甲裝置中產生的H₂ 比乙裝置中產生的H₂質量    ⑾     （填“多”、“少”或“一樣多”）。
探究活動二：為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測定該混合物中鐵的質量分數，現有如下A、B兩組實驗方案。
A：稱取一定質量的樣品，加入足量的稀鹽酸，攪拌、過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質量。
B：稱取一定質量的樣品，加入一定量的硫酸銅溶液，攪拌、 過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質量。
③ 兩種方案，你認為不能達到目的是  ⑿ （填“A”或“B”），理由是  ⒀     。
④ 在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會導致測定的鐵的質量分數  ⒁   （填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”）。

可以判斷銅、鐵、銀三種金屬活動性強弱的一組試劑是

A．硫酸銅溶液、銀、鐵	B．硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、銀
C．鹽酸、銅、銀、鐵	D．硫酸溶亞鐵液、銅、銀

如圖所示，兩只U型管中分別加入純凈、等物質的量的鋁粉 和鐵粉，同時將兩端注射器內的液體（等質量、濃度為20%的    稀硫酸）快速注入U型管中。

Ⅰ．寫出鐵粉與稀硫酸發(fā)生反應的化學方程式 （16） 。
Ⅱ．反應結束并冷卻至室溫，發(fā)現左端氣球膨脹程度明顯大于右端，若僅有一只U型管內的硫酸有剩余， 則是 （17） （填“左”或“右”）端的U型管。
Ⅲ．若將鋁粉和稀硫酸換成其他兩種化合物（或其溶液），也能觀察到氣球明顯膨脹，這兩種物質可能是（寫化學式） （18） 。

能將其他三種金屬從其鹽溶液中置換出來的金屬是

A．Ag

B．Zn

C．Al

D．Cu