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科目: 來源: 題型:

實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是( 。
A、都屬于氧化物
B、都含有氧氣
C、都含有氧分子
D、都含有氧元素

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科目: 來源: 題型:

已知用作相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一種碳原子的質(zhì)量的十二分之一為1.667×10-27kg,一種鐵原子的質(zhì)量為9.288×10-25kg,則這種鐵原子的相對原子質(zhì)量為
 
(只列式,不計算),若某原子的質(zhì)量是上述碳原子質(zhì)量的11倍,則該原子的相對原子質(zhì)量為
 
(算出結(jié)果)

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科目: 來源: 題型:

寫出下列微粒符號中“2”的含義
A.2H2O中前面的“2”表示
 
;右下角的“2”表示
 

B.2Fe2+中的前面的“2”表示
 
;右上角的“2”表示
 

C.2N中的“2”表示
 
;
D.2He中的“2”表示
 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)四氧化三鐵的化學(xué)式計算:
(1)四氧化三鐵的相對分子質(zhì)量;
(2)10克四氧化三鐵中含鐵元素的質(zhì)量是多少克.

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科目: 來源: 題型:

①過濾是需要哪些玻璃儀器
 

②過濾是應(yīng)該注意那些:一貼:
 
二低:
 
三靠:
 

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科目: 來源: 題型:

(1)已知某原子的質(zhì)量為3.816×10-26kg,一個碳12原子質(zhì)量為1.993×10-26kg,則該原子的相對原子質(zhì)量為
 
(結(jié)果取整數(shù)值)
(2)一個碳12原子的質(zhì)量為a kg,若某原子的相對原子質(zhì)量為M,則該原子的際質(zhì)量為
 
;若該原子的核外有m個電子,則其核內(nèi)有
 
個中子.

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科目: 來源: 題型:

下列敘述不正確的是(  )
A、化學(xué)改變世界的主要途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化
B、從科學(xué)預(yù)測分子、原子的存在,到真實看到分子、原子,是一個大膽假設(shè)、實踐驗證的過程
C、宏觀物質(zhì)都是由各種各樣的原子按相同的方式結(jié)合而成的
D、現(xiàn)今的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)達到了對原子、分子的移動和排列、復(fù)制和改造

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科目: 來源: 題型:

用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時,當(dāng)添加最小砝碼后指偏左,移動游碼后,發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的右側(cè)偏徐斜,為了使天平平衡,應(yīng)該(  )
A、把天平右端的平衡螺母向外旋出一些
B、把天平右端的平衡螺母向里旋進一些
C、把天平右端的底部墊高一些
D、把標(biāo)尺上的游碼向內(nèi)左移

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科目: 來源: 題型:

證明分子在化學(xué)變化中可分的是( 。
A、冰融化成水
B、汽油揮發(fā)
C、高錳酸鉀加熱有氣體生成
D、蠟燭熔化

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科目: 來源: 題型:

下列氣體說明空氣中含有哪些成分?
(1)小白鼠在盛有空氣的密閉容器中存活了一段時間
 

(2)酥脆餅干在空氣中放置一段時間后,逐漸變軟
 

(3)可用作食品防腐劑的是
 

(4)長期放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色固體物質(zhì)
 

(5)可做電光源的是
 

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同步練習(xí)冊答案