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科目: 來源: 題型:

寫出下面元素的符號,并記�。�
元素名稱
元素符號
 
 
 
 
 
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標簽的部分內容.完成下列填空:
(1)氯化鈉中鈉、氯元素的質量比是
 
;
(2)氯化鈉中鈉元素的質量分數是多少?(精確到0.1%);
(3)該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質量是多少g;
(4)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質量是多少g (精確到0.1g).

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某小組同學對廢干電池筒內的黑色固體(內含有MnO2、NH4Cl等物質)進行了如如圖所示的實驗:

(1)操作②的名稱是
 
,該操作中玻璃棒的作用是
 

(2)操作③灼燒濾渣黑色固體時,會產生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體,由此推測濾渣中除含有MnO2外,還可能存在的物質是
 
(填化學式).
(3)操作④的試管中產生的氣體使帶火星的木條復燃,則該氣體為
 
.寫出產生該氣體的化學反應方程式
 

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科目: 來源: 題型:

現有一瓶鹽酸和一瓶食鹽水,你能鑒別它們嗎?(用5種方法)

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小明對暗紫色消毒粉A進行實驗,實驗過程如圖所示.請回答下列問題:

(1)寫出下列物質的化學式:
B.
 
;E.
 
;F.
 
;G.
 

(2)①寫出A受熱分解的化學方程式:
 
;
②寫出B→E反應的化學方程式:
 

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實驗室中用氯酸鉀受熱分解制取氧氣.
(1)請寫出該反應的表達式
 
,該反應屬于
 


(2)為組裝制氧發(fā)生裝置,請你從圖一中選擇所需的儀器(填序號)
 

(3)實驗室里還可采用圖二裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.寫出該反應的表達式:
 
.此裝置中錐形瓶可用圖一中的哪種儀器替代
 
(填序號),收集氧氣的方法還可以用
 
.圖二發(fā)生裝置還可用于制到的氣體有
 
.選用該裝置的理由是
 

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查得某工廠排放的廢水中有大量NaOH,若直接排入河流會造成水體污染,應怎樣處理此工廠中的廢水?寫出你的想法,并寫出相關的化學反應方程式.
 

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某校化學興趣小組同學發(fā)現,長期使用的熱水壺底部有一層水垢.他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,將足量的稀鹽酸加入到10g水垢中,產生CO2氣體的情況如下圖所示.(已知:水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,兩者都能與鹽酸反應,但氫氧化鎂與鹽酸反應不會產生氣體)
(1)從圖中可以看出,10g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是
 
g.
(2)求該10g水垢中碳酸鈣的質量?

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如圖中都是初中化學常接觸的物質,它們存在如圖所示關系.A、B是組成元素相同的兩種液體,D能使澄清石灰水變渾濁,甲、乙是氣體單質,E、F、丙為黑色固體.(注:反應條件及部分物質省略). 試回答下列問題:

(1)寫出下列物質的化學式:A:
 
;乙:
 

(2)寫出圖中有編號的化學反應方程式:①:
 
;②:
 
;若丁是紅色固體,則③:
 

(3)如圖中屬于化合反應的有
 
個.

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將金屬鎂和氫氧化鎂的混合物在空氣中灼燒,混合物的質量在冷卻后沒有變化,求原混合物中鎂元素的質量分數[已知:Mg(OH)2
  △  
.
 
MgO+H2O]
 

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