圖中，甲為某元素在周期表中的相關信息，乙為其原子結構示意圖． 
（1）該元素的相對原子質量是；
（2）乙圖中X的數(shù)值是；
（3）乙圖表示的原子在化學反應中容易電子．

寫出下列微粒符號或元素符號
鈉離子；鋁離子；氧氣分子；水分子；鐵元素；鎂元素；硅元素；銅元素．

一氧化碳和二氧化碳是我們熟悉的兩種氣體，請回答：
（1）兩種氣體的化學性質不同，原因是；
（2）可用一氧化碳冶煉金屬，利用的化學性質是．

根據(jù)性質和用途之間的關系回答下列問題．
（1）濃硫酸有吸水性，在實驗室中常用它做某些氣體的；
（2）活性炭有性，常用于凈化水；
（3）用稀鹽酸除鐵銹時，應用了鹽酸化學性質中的．

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應結束后，制得氧氣的質量是32g，求：
（1）參與反應的高錳酸鉀的質量；
（2）高錳酸鉀中氧元素的質量分數(shù)；
（3）高錳酸鉀中錳元素和鉀元素的質量比．

寫出下列反應的符號表達式：
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳分解制氧氣是
（2）木炭在氧氣中燃燒
（3）電解水
（4）鐵絲在氧氣中燃燒
（5）磷在氧氣中燃燒．

有下列物質：H₂、O₂、CO₂、CO、SO₂、N₂，用化學式填空．
①能使帶火星的木條復燃的是；②能引起酸雨的是；
③做未來社會最理想的燃料的是；④能引起煤氣中毒的是；
⑤能使澄清石灰水變渾濁的是；⑥可用于燈泡做保護氣的是．

從元素、分子、原子、質子、中子、電子中，選擇適合的概念填空：
（1）決定元素種類的是 數(shù)，決定同一元素中不同種原子的是數(shù)．
（2）氧 是保持氧氣化學性質的一種微粒．
（3）分子、原子和離子都是構成物質的微粒，氦氣是由氦直接構成的．
（4）在原子中 不帶電，1個帶一個單位負電荷．

市場上有一種自熱米飯，其飯盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是鐵粉、鎂粉和氯化鈉．小明利用這包粉末，進行了如下的探究實驗：
（1）經磁鐵除去其中的鐵粉后，進一步分離鎂粉和氯化鈉而得到干燥的鎂粉，要進行的操作是：溶解、、洗滌、干燥．在前兩步實驗操作中都用到的玻璃儀器為（填一種）
（2）在（1）所得鎂粉中加入一定量的稀硫酸，使固體完全溶解．對所得溶液中含有的溶質，小明作如下猜想：
猜想1：溶質只有硫酸鎂．
猜想2：溶質有硫酸鎂和（填化學式）．
經查閱資料：硫酸鎂溶液為中性．若要檢驗猜想2是否正確，能不能選用無色酚酞溶液作為試劑？（填“能”或“不能”），小明選用（選用不同于上述物質類別）進行實驗，觀察到了明顯的現(xiàn)象，從而肯定了猜想2是正確的，寫出發(fā)生反應的化學方程式：．

請根據(jù)如圖裝置，回答問題：

（1）寫出標號①的儀器名稱：；
（2）用A制取O₂，發(fā)生反應的化學方程式是；選擇D裝置收集氣體，該氣體應具有的性質是；
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂，充分反應后將固體殘渣經以下實驗操作可回收二氧化錳．正確的操作順序是（填項序號）；
a．烘干  b．溶解   c．過濾 d．洗滌
（4）如果實驗室用B裝置制備二氧化碳，發(fā)現(xiàn)剛開始有氣泡，很快就沒有氣泡，原因是．