已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，G是一種重要建筑材料的主要成分，E是一種金屬氧化物，能與A反應．它們之間的轉換關系如圖所示：

（1）寫出下列物質的化學式：A、G．
（2）寫出反應③的化學方程式．
（3）E在日常生活中用途廣泛，請寫出其中一點．
（4）B與其它燃料相比其優(yōu)點有等．生成物都是水，無污染（熱值大；來源廣泛）等．

化學與社會發(fā)展．
（1）化學對人類的生活和社會發(fā)展做出了巨大的貢獻．下列有關主題知識與應用不正確的是
A．化學與生活防治骨質疏松--服用鈣片
B．化學與能源改善能源結構--開發(fā)太陽能、氫能
C．化學與環(huán)境減少白色污染--禁止使用塑料制品
D．化學與安全進入久未開啟的菜窖--先做燈火試驗
（2）“綠色化學”的特點之一是“零排放”．一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同的比例反應，若只生成一種產物就能實現“零排放”，符合這一要求的產物是
A．甲酸（CH₂O₂ ）　　　　　　　 B．甲醇（CH₄O ）
C．乙醇（C₂H₆O ）  　　　　　　D．乙醛（C₂H₄O）
（3）甲醇（CH₃OH）有毒，誤飲可使眼睛失明，甚至死亡．最新研究證明用氨氣（NH₃）處理含有甲醇的工業(yè)廢水，能使其轉變成無毒的物質．有關反應的化學方程式為：
5CH₃OH+12O₂+6NH₃

細菌  .

3N₂+5CO₂+19H₂O，若處理含有0.32%甲醇的工業(yè)廢水500t．理論上需要氨氣多少噸？（計算結果精確到0.01）

如圖是某化學反應的微觀模擬圖，其中“”和“○”分別表示氧原子和氫原子，a、c分別表示反應前和反應后的物質．請回答：

（1）將b中補充畫出粒子的圖形，使其表示正確；
（2）將圖b補充完整，你補充的依據是；
（3）結合該圖示從微觀角度解釋由a到b變化的實質是．

A-E是五種不同類別的常見物質：鐵、二氧化碳、氫氧化鈣、氯化銅、硫酸中的某一種，B常用于中和酸性土壤，E屬于酸類．他們之間的關系如圖，（其中實線表示物質間可以相互反應，虛線表示物質間不能相互反應）．請回答下列問題：
（1）E的化學式為，B與E反應的化學方程式為：，該反應的類型是反應．
（2）C與D反應的化學方程式為．
（3）虛線相鄰物質間存在轉化關系的是→ （填化學式）

某校自然科學研究性學習小組，在查閱課外資料時，發(fā)現過氧化鈉（Na₂0₂）的化學性質有：
①2Na₂0₂+2H₂0═4NaOH+0₂↑；②2Na₂0₂+2C0₂═2Na₂C0₃+0₂．為了驗證過氧化鈉和二氧化碳反應的產物，設計了如下圖所示的實驗裝置．根據實驗裝置做了如下實驗：
Ⅰ．關閉，打開，向A中慢慢加入稀鹽酸，（填操作），證明反應有0₂生成．
Ⅱ．打開夾子1，關閉夾子2，向C中慢慢加入稀鹽酸，反應一會兒后把生成的氣體通入裝置D中，發(fā)現澄清石灰水變渾濁．
請回答下列問題：
（1）裝置B中裝的試劑是：；其作用是：．
（2）實驗Ⅱ中，打開夾子1的目的是：．
（3）根據上述事實，過氧化鈉的用途有： （寫出一種即可）．

化學興趣小組以堿的性質為主題，進行探究學習，請完成下列問題．
（1）小組同學將無色酚酞溶液分別滴入NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液中，溶液均由無色變?yōu)?div id="n550vqu" class='quizPutTag' contenteditable='true'>