請根據(jù)生活實踐經驗和已學的化學知識區(qū)分下列物質．
（1）水和酒精
（2）金屬鋁片和金屬銅片．

根據(jù)下圖回答問題．

（1）寫出儀器名稱：a、，b、．
（2）若實驗室用暗紫色固體制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同）．收集較純的氧氣最好選裝置，該反應的化學方程式為．
（3）若實驗室用選用D裝置收集氧氣時，檢驗是否收集滿的方法是．
（4）實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置應為．某同學實驗前測得過氧化氫溶液為42.5g，加入1g二氧化錳，完全反應后稱得剩余物的質量為41.9g．反應中放出氧氣的質量為．

現(xiàn)代科學中，對催化劑的作用還沒有完全弄清楚．在大多數(shù)情況下，人們認為催化劑本身與反應物一起參加了化學反應，形成分解的中間產物．已知：A、B、O₂是三種不同的物質，將它們混合后，發(fā)生下列兩步反應：A+O₂═AO₂；B+AO₂═A+BO₂按照上述理論推測該反應的催化劑是．

硝酸鉀在不同溫度時的溶解度為：

溫度℃	0℃	20℃	40℃
溶解度（g）	13.3	31.6	63.9

在20℃時將31.6g硝酸鉀放入100g水中充分攪拌，此時溶液為溶液（填飽和或不飽和）；如將該溶液降溫到0℃，應看到的現(xiàn)象是；再將該溶液升溫到40℃，溶液應是溶液（填飽和或不飽和）．

選擇下列物質的對應序號填空：
（1）屬于混合物的是    （2）屬于氧化物的是
（3）屬于單質的是      （4）屬于空氣污染物的是
A、潔凈的空氣　　  　B、二氧化硫　    　C、冰水混合物　　   D、紅磷
E、稀有氣體    　　 F、液氧           G、二氧化碳         H、高錳酸鉀．

以“城市，讓生活更美好”是上海世博會主題．世博會期間將有眾多游客，對水的供給是一個巨大的考驗．
（1）世博園直飲水采用超濾膜技術，該技術材料由“活性炭+超濾膜”組成．活性炭在水處理過程起到的作用是，用此方法凈化后得到的水屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）世博中心將雨水及污水處理回收，利用到景觀和綠化使用．在凈水過程中，要除去其中的固態(tài)雜質，常采用的方法是．
（3）自然界中的水中常含有較多可溶性鈣、鎂的化合物，硬度較大，生活中為降低水的硬度，可采用的方法是．
（4）已知二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替氯氣進行自來水的消毒．請問：二氧化氯的化學式是：，其中氯元素的化合價是：．
（5）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，如圖表示：發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為．經檢驗，正極上產生的氣體是，負極上產生的氣體是．該反應的化學方程式，得出水是由 與兩種元素組成的結論．

小強和小峰在學習了“質量守恒定律”后，他們到實驗室想親自探究其他化學反應是否也遵守質量守恒定律．小強和小峰的實驗方法如圖：
他們先使天平平衡，稱出燒杯、小試管、藥品的總質量．然后將小試管里的藥品倒入燒杯中，觀察現(xiàn)象．待反應完全后，再次稱量其總質量．請同學們與他們一起探究：
（1）小強在實驗過程中可能觀察到的現(xiàn)象為：；
（2）小峰在實驗過程中可能觀察到的現(xiàn)象為：；
（3）這兩個實驗所發(fā)生反應的化學方程試為：a、；b、．
（4）小強與小峰根據(jù)各自的實驗現(xiàn)象得出了不同的結論，他們的實驗相似，結論卻不同，其原因是：．
（5）根據(jù)小強與小峰所做的實驗，你得到的啟示是：．

下表是元素周期表的一部分，請?zhí)羁眨?br />

第二周期	3Li 鋰 7	4Be 鈹 9	5B 硼 11	①	7N 氮 14	8O 氧 16	9F 氟 19	10Ne 氖 20
第三周期	②	12Mg 鎂 24	13Al 鋁 27	14Si 硅 28	③	16S 硫 32	17Cl 氯 35.5	18Ar 氬 40

（1）原子序數(shù)為13的元素的名稱為．
（2）圖A是某原子的結構示意圖，該元素在元素周期表中的位置是（填序號）．
（3）圖B是氧元素的原子結構示意圖，表中與氧元素在同一縱行的硫元素，其原子結構與氧原子相似，由此推得，硫原子在化學反應中易（填“得”或“失”）電子，形成（填符號）．

按要求寫出下列反應的符號表達式（不得重復）
①兩種單質發(fā)生的化合反應
②生成黑色固體的反應
③生成三種氧化物的分解反應
④實驗室用高錳酸鉀制氧氣
⑤產生大量的白煙的反應．

分析下列做法對實驗產生的影響（假定實驗中其他操作均正確）：
（1）用銅絲測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，所用銅絲的量不足，測得的氧氣的體積分數(shù)（填“偏大”“不變”“偏小”，下同）．
（2）用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制取氧氣時，所用二氧化錳的量偏多，制得氧氣的質量．
（3）配制100g5%的食鹽水，量取水時俯視了液面，所配制的食鹽水的溶質質量分數(shù)．
（4）氫氧化鈉溶于水時的溫度硝酸銨溶于水時的溫度．
（5）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，瓶內沒有留水或一層細沙，后果是．