某混合溶液中可能含有硝酸、硫酸、氯化鎂中的一種或幾種，取一定量的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液的體積與產(chǎn)生沉淀情況如圖所示：
（1）當(dāng)氫氧化鋇溶液體積為a mL時(shí)，（有/無(wú)）沉淀．
（2）原混合溶液中一定含有的物質(zhì)是（填化學(xué)式）．
（3）原混合溶液中，沒(méi)有的物質(zhì)是，原因．

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①；②；
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為，加熱時(shí)為什么試管口要略向下傾斜．
（3）小張選用B和C裝置制取氧氣，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的文字表達(dá)式．

①氫氣能燃燒生成水
②常態(tài)下，氫氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
③氫氣難溶于水
④液態(tài)氫氣可以做火箭或?qū)�彈的高能燃料，同時(shí)生成水
⑤水在通電的條件下反應(yīng)能生成氫氣和氧氣
⑥水在常壓和100．C的條件下，受熱沸騰
（1）寫(xiě)出上述文字中涉及到的構(gòu)成物質(zhì)微粒的化學(xué)符號(hào)：
氫氣；液態(tài)氫氣；氧氣；水．
（2）寫(xiě)出①和④中涉及到的變化的文字表達(dá)式，基本反應(yīng)類(lèi)型屬于；氫氣是一種高效而無(wú)污染的理想能源，科學(xué)家正在研究在太空建一座把太陽(yáng)能變成激光的裝置，然后用激光照射添加了催化劑（二氧化鈦）的水，水就能有效地分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式，此反應(yīng)中反應(yīng)前后保持不變的粒子是，此方案與⑤的方法制氫氣相比，優(yōu)點(diǎn)是，此反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類(lèi)型．
（3）物質(zhì)的性質(zhì)是指物質(zhì)本身所具有的于其他物質(zhì)不同的本質(zhì)屬性．①和②③比較，不同在．
（4）從微觀角度分析：
①和④比較，你得出的結(jié)論是；①和⑤比較，你得出的結(jié)論是．

（1）寫(xiě)出下列操作所引起的后果：
①把燒杯放在酒精燈上直接加熱；
②用同一支滴管取不同藥液；
（2）我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到下列情況，應(yīng)如何處理：
①連接玻璃管和膠皮管時(shí)，玻璃管不容易插入膠皮管內(nèi)；
②酒精燈的燈芯已被燒焦．

2013年11月，山東圓通快遞發(fā)生一起“奪命快遞”事件，造成1死9傷的悲劇，涉事有毒液體是氟乙酸甲酯（C₃H₅FO₂），氟乙酸甲酯由種元素組成，它的摩爾質(zhì)量為．其中，碳原子和氫原子的物質(zhì)的量之比，2摩爾氟乙酸甲酯中含有g氧元素，個(gè)氟原子．

如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖中B端為電源的（填“正”或“負(fù)”）極．
（2）C試管中收集到的氣體是，C、D試管中收集到的氣體的體積比約為．
（3）上述實(shí)驗(yàn)可以得出：水是由組成的．
（4）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生改變的微粒是．

黃金是一種貴金屬，在社會(huì)上常有一些不法之徒用一些外觀象黃金的金屬來(lái)進(jìn)行詐騙．如果有個(gè)騙子用一塊黃銅（銅、鋅合金）來(lái)騙你，你能運(yùn)用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)來(lái)拆穿他的把戲么？（請(qǐng)寫(xiě)出你所使用的操作方法，現(xiàn)象和結(jié)論）

所選試劑	現(xiàn)象	結(jié)論

實(shí)驗(yàn)室中，利用如圖裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是；收集裝置是；寫(xiě)出用B裝置制氧氣的反應(yīng)物的化學(xué)式為
（4）乙炔又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取收集乙炔時(shí)應(yīng)選擇的裝置是；乙炔燃燒生成二氧化碳和水，試寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式．

水是生命之源，化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從運(yùn)河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
（1）①現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有．
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
③做好生活飲用水消毒工作，是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵．適用于飲用水消毒的常用消毒劑有：漂白粉．漂白粉的主要成分是氯化鈣【CaCl₂】和次氯酸鈣【Ca（ClO）₂ 】根據(jù)漂白粉的信息，請(qǐng)你判斷漂白粉屬于（純凈物、混合物），關(guān)于漂白粉的說(shuō)法中，合理的是：
A．氯化鈣【CaCl₂】和次氯酸鈣【Ca（ClO）₂ 】中氯元素的化合價(jià)相同
B．氯化鈣【CaCl₂】和次氯酸鈣【Ca（ClO）₂ 】都是含氧化合物
C．氯化鈣【CaCl₂】和次氯酸鈣【Ca（ClO）₂ 】均屬于化合物
D．次氯酸鈣【Ca（ClO）₂ 】中含有原子團(tuán)ClO
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便．檢驗(yàn)一份水樣是硬水還是軟水的具體方法．
（3）氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過(guò)程可用如圖描述．

上述變化的化學(xué)表達(dá)式為；該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型為（化合或分解），分析圖可知，在氫氣燃燒過(guò)程中的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是；
A．氫分子、氧分子發(fā)生了改變        B．氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C．一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成        D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的．

鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，Mg原子在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”）2個(gè)電子．