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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①
 
,②
 

(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
;收集氧氣可用
 
(填裝置序號(hào)).
(3)制取并收集二氧化碳可選用
 
裝置可以,檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

水是生命之源.聯(lián)合國(guó)確定,每年的3月22日為世界水日,以警示人類(lèi)面臨淡水危機(jī).
(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置中b試管中產(chǎn)生氣體是
 
,檢驗(yàn)該氣體的方法是
 

(2)水的硬度過(guò)大會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)麻煩,檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水的方法是
 
,人們?cè)谌粘I钪谐S脕?lái)降低水的硬度的方法是
 

(3)下列行為,不利于保護(hù)水資源的是
 

A.工業(yè)廢水直接排入江河
B.大量使用農(nóng)藥和化肥
C.給農(nóng)作物澆水時(shí)用噴灌或滴灌替代大水漫灌
D.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)建設(shè).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了催化劑的知識(shí)后,想探究氧化鐵能否在過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)中起到催化作用.請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程,并填寫(xiě)下列空白.
【問(wèn)題】Fe2O3能不能做過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑呢?
【猜想】Fe2O3能做過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
  實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一 在試管中加入少量的H2O2溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中 木條不復(fù)燃 常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢,放出很少量氧氣,因此木條不能復(fù)燃.
實(shí)驗(yàn)二 在裝有H2O2溶液的試管中加入少量的Fe2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中
 
 
 
【結(jié)論】Fe2O3能加快過(guò)氧化氫溶液的分解速率,故Fe 2O3能作過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑.
【討論與反思】經(jīng)過(guò)討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),不能證明Fe2O3能作過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)三:【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄?div id="vwjxws3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱(chēng)量Fe2O3(少量)的質(zhì)量;②重復(fù)實(shí)驗(yàn)二的步驟;③待反應(yīng)結(jié)束,將試管里的物質(zhì)進(jìn)行
 
,洗滌,干燥,稱(chēng)量;④對(duì)比反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量.
【討論】如果Fe2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明Fe2O3能作過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑.但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明問(wèn)題,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)四:【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄?div id="uhh2vt6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目: 來(lái)源: 題型:

稱(chēng)取銅、鋅混合物粉末10.0g置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,此時(shí)用去49.0g稀硫酸.剩余固體3.5g.
(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)充分反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知某合金粉末除鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種.某興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在情況進(jìn)行了探究.
【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑( 產(chǎn)物NaAlO2溶于水);Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
【猜想】猜想1:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵.
猜想2:該合金粉末中除鋁外,還含有
 
(填名稱(chēng)).
猜想3:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵、銅.
【實(shí)驗(yàn)探究】下列實(shí)驗(yàn)僅供選擇的試劑:10%鹽酸、30%NaOH溶液.
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①取10g的合金粉末,加過(guò)量的
 

 
,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到8g濾渣備用.
粉末部分溶解,并有氣體放出. 合金中一定含有
 
②取步驟①所得濾渣,加100g過(guò)量的
 

 
,充分反應(yīng).
濾渣部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色. 合金中一定含有
 
【探究結(jié)論】猜想3成立.
【反思】
(1)基于假設(shè)1,不用化學(xué)試劑,證明金屬鐵的存在可用
 
;
(2)一般來(lái)說(shuō),活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng),而鋁與酸、堿都能反應(yīng),說(shuō)明鋁具有特殊的性質(zhì).寫(xiě)出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)方案①中加入過(guò)量的某溶液的目的是
 

(4)稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)方案②充分反應(yīng)后,燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為107.8g,求合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(必須寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量守恒定律是一個(gè)在自然界普遍存在的規(guī)律.下圖是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),試回答下列問(wèn)題:

(1)甲實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒一段時(shí)間后熄滅,從燃燒的條件來(lái)看是因?yàn)?div id="ribix2x" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)玻璃管上方系一癟氣球的目的是
 

(3)實(shí)驗(yàn)甲中反應(yīng)后天平指針
 
(填“左偏”、“不變”或“右偏”,下同),實(shí)驗(yàn)乙中反應(yīng)后天平指針
 
,證明實(shí)驗(yàn)乙中的反應(yīng)
 
(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,這是因?yàn)?div id="wzvmcx3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)若實(shí)驗(yàn)乙中物質(zhì)的質(zhì)量變化為8.8g,試求參加反應(yīng)的碳酸鈉是多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室提供以下所示的常見(jiàn)儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用.

(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng):A
 
,F(xiàn)
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集O2時(shí),必須選用上述儀器中的
 
(填序號(hào)),反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

(3)過(guò)氧化氫(H2O2)俗稱(chēng)雙氧水,常溫下是一種無(wú)色液體,它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解,生成水和氧氣.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.若實(shí)驗(yàn)室采用該反應(yīng)來(lái)制取O2,并且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以隨時(shí)添加雙氧水,則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的
 
(填序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

2010年10月26日上午9時(shí),隨著兩列國(guó)產(chǎn)“和諧號(hào)”CRH380A新一代高速動(dòng)車(chē)組從上海虹橋站、杭州站同時(shí)疾駛而出,滬杭高速鐵路通車(chē)運(yùn)營(yíng).這是我國(guó)高速鐵路引領(lǐng)世界高速鐵路發(fā)展潮流的又一重要標(biāo)志.
為了適應(yīng)火車(chē)提速,滬杭線上原有的短軌都需要連接為超長(zhǎng)軌.工人常用2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe這一反應(yīng)原理來(lái)焊接鋼軌.則反應(yīng)物中具還原性的物質(zhì)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

含雜質(zhì)20%的不純鋅65g與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,求可生成氫氣多少升?(氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為0.09g/L)

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)分別是高爐煉鐵三種原料的主要成分,A-J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)的生成物和反應(yīng)條件已略去).已知B在大氣中的存在產(chǎn)生了溫室效應(yīng),H是通常狀況下密度最小的氣體,D和G可以發(fā)生中和反應(yīng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:甲
 
,B
 

(2)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型:反應(yīng)①
 
,反應(yīng)④
 
;
(3)寫(xiě)出符合要求的化學(xué)方程式:反應(yīng)②
 
,反應(yīng)③
 
;
(4)在上述轉(zhuǎn)化中,I和J兩種物質(zhì)的組成元素相同,且反應(yīng)⑤屬于化合反應(yīng),則反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為
 

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