請(qǐng)根據(jù)題目給出的信息填空．
（1）如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素；X13（填“＞”、“=”或“＜”）；該元素原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去個(gè)電子，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故該元素在化合物中的常見(jiàn)化合價(jià)為，它與地殼中含量最多的元素形成化合物的化學(xué)式．
（2）若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬（蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼的是（填字母）；A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
小明想用pH試紙測(cè)定食醋的pH值，他將pH試紙用水潤(rùn)濕后，用筷子將食醋滴在pH試紙上，他測(cè)得的pH值將比實(shí)際結(jié)果（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

銅陵被譽(yù)為我國(guó)的“銅都”，其中著名的四喜娃娃就是銅陵的銅工藝品．小明找到了分別用純銅、青銅（Cu、Sn合金）兩種材料制作的四喜娃娃及用于實(shí)驗(yàn)的純銅片和青銅片．
（1）怎樣用化學(xué)方法區(qū)分這兩種四喜娃娃？
區(qū)分純銅和青銅的實(shí)驗(yàn)方法是：．
（2）四喜娃娃為什么生銹了？
通過(guò)查閱資料得知，金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中，能夠和空氣中氧氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成銅綠〔Cu₂（OH）₂CO₃〕．請(qǐng)你根據(jù)銅綠的組成推斷，銅變成銅綠時(shí)，空氣中的O₂、、 （填寫(xiě)化學(xué)式）參加反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為．
（3）哪種四喜娃娃更容易生銹？
小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)四喜娃娃中，青銅娃娃身上的銹斑比純銅的多，他據(jù)此得出結(jié)論：青銅比純銅更容易生銹．
他的這種推理方法是否科學(xué)？（填“是”或“否”）；請(qǐng)說(shuō)出理由：．
（4）青銅四喜娃娃的銅綠中為什么會(huì)有褐色的銹斑？
由于有的青銅中含雜質(zhì)較多，尤其是含鐵，故在銅綠間還會(huì)有斑駁的、呈褐色的氧化鐵．現(xiàn)有一些這種含褐色的銹斑粉末，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明銹斑粉末中含有鐵元素．
（5）氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，觀察不到現(xiàn)象，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明兩者確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

某化學(xué)興趣小組對(duì)CO₂是否支持金屬的燃燒進(jìn)行探究活動(dòng)．
探究CO₂是否支持金屬鈉的燃燒
實(shí)驗(yàn)：將燃著的鈉插入充滿CO₂的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鈉仍燃燒．生成物除白色Na₂O外，還有一種黑色固體．
（1）鈉在CO₂中反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是．由該結(jié)論可知（寫(xiě)“能”或“不能”）用CO₂滅火器撲滅很活潑金屬的火災(zāi)．

配平下列化學(xué)方程式（化學(xué)計(jì)量數(shù)為1也要填入橫線上）
（1）Fe+O₂

點(diǎn)燃  .

Fe₃O₄ 
（2）Fe₂O₃+CO

高溫  .

Fe+CO₂
（3）KClO₃

MnO2 .

△

KCl+O₂↑   
（4）C₂H₄+O₂

點(diǎn)燃  .

H₂O+CO₂．

將三根火柴點(diǎn)燃后，一根向下，一根平放，一根向上，比較觀察燃燒的劇烈程度，可以發(fā)現(xiàn)燃燒最劇烈的是，最不劇烈的是，根據(jù)燃燒的條件分析，其原因是．