科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.原子通過(guò)得失電子形成離子,但離子不能形成原子
B.由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子本身沒(méi)有改變
C.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
D.分子的質(zhì)量總比原子的質(zhì)量大
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科目: 來(lái)源: 題型:
在日常生活中,如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起,可能會(huì)使淺色衣服染上深顏色,原因是 ( )
A.分子間的間隔增大 B.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C.分子本身發(fā)生了改變 D.分子在化學(xué)變化中可分
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 A.原子通過(guò)得失電子形成離子,但離子不能形成原子
B.由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子本身沒(méi)有改變
C.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
D.分子的質(zhì)量總比原子的質(zhì)量大
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科目: 來(lái)源: 題型:
用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋,其中錯(cuò)誤的是 ( )
A.濕衣服晾干——分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.水受熱變成水蒸氣——分子間有間隙
C.食物腐敗——分子本身發(fā)生變化
D.熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變
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科目: 來(lái)源: 題型:
“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹(shù)喜新晴”描述了春天晴暖、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的山村美景。下列從微觀角度對(duì)“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是( )。
A.微粒的體積小、質(zhì)量輕 B.微粒間有空隙
C.微粒在不斷運(yùn)動(dòng) D.溫度越高,微粒運(yùn)動(dòng)越快
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科目: 來(lái)源: 題型:
將密封的方便面從平原帶到高原時(shí),包裝袋鼓起,是因?yàn)榇鼉?nèi)氣體分子
A.體積增大 B.質(zhì)量變大 C.個(gè)數(shù)增多 D.間隔增大
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