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科目: 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法不正確的是

A. 二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫的分解具有催化作用

B. 硫與氧氣反應(yīng),生成帶有刺激性氣味的氣體

C. 在空氣中加熱鐵絲,鐵絲只能紅熱不能燃燒

D. 空氣中含量較多且性質(zhì)活潑的氣體是氮?dú)?/p>

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科目: 來(lái)源: 題型:


 如圖所示,過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量的氧氣,下列現(xiàn)象正確的是

A. 氣球縮小,紅墨水左移

B. 氣球縮小,紅墨水右移

C. 氣球脹大,紅墨水右移

D. 氣球脹大,紅墨水左移

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖的裝置中,下列說(shuō)法不正確的是:

A. 發(fā)生變化前的濃氨水是無(wú)色液體

B. 發(fā)生變化前酚酞溶液是無(wú)色液體

C. 放置一段時(shí)間后,濃氨水先變紅

D. 放置一段時(shí)間后,酚酞溶液變紅

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)反應(yīng)中既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是

A. 鎂+氧氣氧化鎂      

B. 鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣

C. 碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水   

D. 氫氣+氯氣氯化氫

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科目: 來(lái)源: 題型:


NO是大氣污染物之一,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。NO密度比空氣大,難溶于水,通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是

A. 既能用排水法又能用向上排空法    B. 只能用排水法

C. 既能用排水法又能用向下排空法    D. 只能用上排空法

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科目: 來(lái)源: 題型:


中藥板藍(lán)根沖劑對(duì)病毒有預(yù)防作用。已知板藍(lán)根的某有效成分化學(xué)式為C15H10O5,下列關(guān)于該物質(zhì)說(shuō)法正確的是(    )

A、該物質(zhì)由30個(gè)原子構(gòu)成     B、每個(gè)C15H10O5分子由15個(gè)碳原子,5個(gè)氫分子,5個(gè)氧原子構(gòu)成

C、該物質(zhì)由3種元素組成      D、該物質(zhì)C、H、O三種元素質(zhì)量比15:10::5

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(      )

    A.氧化汞加熱分解:  HgOHg+O2↑   B.鐵在氧氣中燃燒:  3Fe+2O2Fe304

C.鐵片投入稀鹽酸中: 2Fe+6HCl =2 Fe Cl3 +H2↑    D.碳在氧氣中燃燒:  C+O2= CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:


下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是(   )

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列符號(hào)中,同時(shí)表示一種單質(zhì)、一種原子和一種元素的是 (     )

A.O2   B.2H   C.Fe    D.N

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科目: 來(lái)源: 題型:


下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中可能表示氧化物的是 (     )

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同步練習(xí)冊(cè)答案