如圖，ClO2是新一代自來(lái)水消毒劑。下圖為制取ClO2反應(yīng)的微觀示意圖：（其中：表示鈉原子，    表示氯原子表示氧原子）下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是

                    x           y            z         w

　　A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl2═2NaCl+ClO2

　　B、反應(yīng)中X與Y的質(zhì)量比為181∶142

　　C、W中Cl的化合價(jià)為+4價(jià)                           D、該反應(yīng)是置換反應(yīng)

金剛石、石墨物理性質(zhì)差異大，原因是

　　A、構(gòu)成它們的原子大小不同               B、構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

　　C、碳原子的排列方式不同                 D、它們由不同種原子構(gòu)成

下列說(shuō)法，正確的是

A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子        

B、單質(zhì)是不能再分的最小粒子

C、含氧元素的化合物全是氧化物          

D、由一種元素組成的物質(zhì)可能不是單質(zhì)

燃燒是生活中的一種常見(jiàn)現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒或滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、鈉可以在氯氣中燃燒，說(shuō)明燃燒不一定要有氧氣參與

B、碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

C、鍋里的油著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)楦艚^了氧氣

D、用水可以滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述，不正確的是

A、O₂能供給呼吸                        

B、O₂能支持燃燒，可做燃料

C、N₂充入食品袋內(nèi)可防腐                

D、稀有氣體充入燈泡中可延長(zhǎng)燈泡壽命

生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是

　　A、水果榨果汁       B、玻璃破碎         C、煤氣燃燒     D、濕衣服晾干

甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案。

(1)其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_ __。

(2)在C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為__ _。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說(shuō)明有_(填化學(xué)式)物質(zhì)生成，滴入酚酞后溶液呈紅色。

(4)滴入酚酞后溶液呈紅色，說(shuō)明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢？甲同學(xué)進(jìn)一步推測(cè)：溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和__ __三種物質(zhì)中的一種，或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物。

(5)為了驗(yàn)證推測(cè)，甲同學(xué)查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)要求完成下列空白：

(6)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②步驗(yàn)證的結(jié)論不嚴(yán)密，原因是_ __。

KOH溶液中含有H₂O、K^＋、OH^－，能使無(wú)色酚酞試液變成紅色。某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液使無(wú)色酚酞試液變成紅色的原因。

【提出問(wèn)題】KOH溶液中的什么成分使無(wú)色酚酞試液變紅？

【猜想】

猜想1：KOH溶液中的H₂O使無(wú)色酚酞試液變紅。

猜想2：KOH溶液中的K^＋使無(wú)色酚酞試液變紅。

猜想3：KOH溶液中的__(填微粒符號(hào))使無(wú)色酚酞試液變紅。

【實(shí)驗(yàn)探究】

【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除，你認(rèn)為該同學(xué)的理由是__ __。

【拓展】①向Ba(OH)₂溶液中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是__ __；②KOH固體應(yīng)__保存。

室溫時(shí)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①在盛有3 mL蒸餾水的試管中滴入5滴紫色石蕊試液，充分振蕩；

②在盛有3 mL稀鹽酸的試管中滴入5滴紫色石蕊試液，充分振蕩；

③在盛有3 mL蒸餾水的試管中通入二氧化碳達(dá)到飽和，再滴入5滴紫色石蕊試液，充分振蕩。

(1)將實(shí)驗(yàn)③所得溶液加熱至沸騰一段時(shí)間后，溶液變?yōu)開_ __色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ __。

(2)實(shí)驗(yàn)②、③共有的現(xiàn)象是_ __，

說(shuō)明__ __。

(3)實(shí)驗(yàn)①的作用是__ __。

(4)實(shí)驗(yàn)①、②和③中滴加紫色石蕊試液滴數(shù)相同的目的是__ __。

實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如下圖所示8個(gè)實(shí)驗(yàn)。

已知：Na₂CO₃＋CaCl₂＝CaCO₃↓＋2NaCl

(1)實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ _。

(2)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，向其中加入足量的 __ __，溶液變?yōu)闊o(wú)色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是__ _。

 (3)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn)。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___。

(4)實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無(wú)色溶液，向其中加入足量的Na₂CO₃溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ __，原無(wú)色溶液中的溶質(zhì)是__ __(寫出所有可能) 。