科目: 來(lái)源: 題型:
定量研究是科學(xué)研究的重要方法之一,利用它能解決許多生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題。
(1)將20 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液與7.3 g稀鹽酸混合,恰好完全反應(yīng),所得溶液的pH為7,試計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)實(shí)驗(yàn)室濃鹽酸(分析純)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在36%~38%之間為合格藥品。(1)題中的稀鹽酸是用一定體積(折算成質(zhì)量為2 g)的濃鹽酸(分析純)加水配制而成的。通過(guò)計(jì)算判斷該濃鹽酸是否為合格藥品。
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科目: 來(lái)源: 題型:
載人宇宙飛船內(nèi)常用含氫氧化鋰(LiOH是一種可溶性堿,具有堿的通性)的過(guò)濾網(wǎng)吸收宇航員呼出的CO2,以凈化空氣。若載人宇宙飛船內(nèi)每名宇航員平均每天呼出的CO2為550升,請(qǐng)回答:
(1)每天吸收一位宇航員呼出的CO2需氫氧化鋰多少克?(列式計(jì)算,計(jì)算時(shí)CO2密度以ρ=2.0 g·L-1計(jì))
(2)載人宇宙飛船使用的過(guò)濾網(wǎng)內(nèi)選用氫氧化鋰,而不用價(jià)格更便宜的氫氧化鈉,其主要原因是___________________________________________________
____________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組開(kāi)展了如下有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動(dòng):
(1)實(shí)驗(yàn)1的目的是________________________________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________;
(3)實(shí)驗(yàn)3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色后,小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl外,是否還含有其他溶質(zhì)(不考慮酚酞),于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑,從而得出了結(jié)論。小萍加入的試劑可能是____________________________
____________________________________;
(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是
①堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng);
②_______________________________________________________________;
……
(5)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí),小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標(biāo)注濃度的氫氧化鈉溶液,經(jīng)詢問(wèn)老師得知,該兩瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為5%和10%。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案完成對(duì)這兩瓶溶液的鑒別(僅限以下實(shí)驗(yàn)用品:試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論 |
________________ | ________為5%的氫氧化鈉溶液,另一種為10%的氫氧化鈉溶液 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對(duì)一瓶沒(méi)有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與。
【提出問(wèn)題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】猜想①:氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì),變?yōu)樘妓徕}。猜想②:氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì),其成分是___________________________。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取樣于試管中,滴加稀鹽酸,充分振蕩 | 有______ 生成 | 原溶液中一定含有碳酸鈣 |
(2)另取樣于試管中,滴加酚酞試液 | 溶液呈紅色 | 原溶液中含有______ |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)(1)、(2),你得出的結(jié)論是猜想________成立。
【反思與拓展】(1)氫氧化鈣露置于空氣中容易變質(zhì),原因是 ___________
__________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)在分析化學(xué)反應(yīng)前后的物質(zhì)成分時(shí),除了考慮生成物外,還需考慮的是__
________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖以稀硫酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì),其中的X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題:
(1)稀硫酸中陽(yáng)離子的符號(hào)是________;
(2)反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)開(kāi)_______色;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________;
(4)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)包括_____________________________(填序號(hào));
(5)若X溶液既能跟稀硫酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是BaCl2、CuSO4、Na2CO3中的________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一。實(shí)際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用足量NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,流程圖如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。
(1)分離室中進(jìn)行的操作是_________________________________________。
(2)該流程圖所標(biāo)出的物質(zhì)中,溶于水放出大量熱的氧化物是________。
(3)“捕捉室”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。
(4)將CaO加入到x溶液中,其中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________
__________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化,更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)。
(1)圖1粒子中,屬于陰離子的有________(填序號(hào),下同);在化學(xué)反應(yīng)中最易失去電子的是________________________________________;
由②、③構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)___________________________________。
(2)圖1粒子所屬元素可以組成多種化合物,請(qǐng)寫(xiě)出由上述某些元素組成的一種酸的化學(xué)式:______________________________________________________,
一種堿的化學(xué)式:__________________________________________________。
(3)如圖2表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過(guò)程,該反應(yīng)的本質(zhì)是____________結(jié)合生成水,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)反應(yīng)方程式:________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
鹽酸是一種用途廣泛的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室中用鹽酸與其他物質(zhì)反應(yīng)可以制得多種氣體,其中一種氣體的化學(xué)式是________。鹽酸在工業(yè)上有多種用途,其中一種用途是___________________________________________。
四氯化硅(SiCl4)是制造半導(dǎo)體材料硅的中間原料,在空氣中容易吸收水蒸氣生成H4SiO4和HCl而產(chǎn)生白色煙霧,這一過(guò)程的化學(xué)方程式是________________
__________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
從圖像獲取信息是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要技能。在分析圖像時(shí),要注意橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)表示的含義。結(jié)合表格與圖進(jìn)行分析,能夠正確的反映圖像關(guān)系的選項(xiàng)是( )
選項(xiàng) | 變化過(guò)程 | 橫坐標(biāo)表示 | 縱坐標(biāo)表示 |
A | 氧化鈣固體敞口放置在空氣中 | 放置時(shí)間 | 固體質(zhì)量 |
B | 向氫氧化鈣溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量 | 碳酸鈉 溶液質(zhì)量 | 沉淀質(zhì)量 |
C | 向20℃的不飽和氯化鈉溶液中逐漸加入氯化鈉固體 | 加入氯化鈉 固體質(zhì)量 | 溶劑質(zhì)量 |
D | 向氫氧化鈉溶液中逐漸加水 | 水的質(zhì)量 | 溶液pH |
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的“操作—現(xiàn)象—結(jié)論”的描述正確的是( )
A.在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,該物質(zhì)一定是碳酸鹽
B.在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液中一定含有硫酸根離子
C.某溶液用pH試紙測(cè)試,試紙變藍(lán)色(pH約為10),該溶液一定是堿性溶液
D.在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液不變色,可以斷定兩者恰好完全反應(yīng)
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