下列變化，屬于化學變化的是（  ）

A.碘的升華  B.銅綠受熱分解  C.膽礬研碎  D.水受熱變成水蒸氣

為了測定某碳酸鈉樣品中雜質氯化鈉的質量分數(shù)，李明同學進行了三次實驗，反應的化學方程式為：Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl。實驗數(shù)據(jù)如下表：

完成下列計算：

(1)反應的碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量是多少？

(2)加入氯化鈣溶液的溶質質量分數(shù)是多少？

(3)碳酸鈉樣品中雜質氯化鈉的質量分數(shù)是多少？

下圖是兩化肥標簽的一部分，請回答：

(1)從標簽上看，兩種化肥具有共同的物理性質之一是____________；碳酸氫銨不同于尿素的化學性質是____________。

(2)這種“尿素”和“碳酸氫銨”的含氮的質量比為____________。

(3)從含氮量角度，50 kg這種碳酸氫銨相當于____________kg這種尿素。(精確到0.1)

實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸氣和CO2反應而變質。某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：

(1)【猜想】

猜想Ⅰ：沒有變質，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；

猜想Ⅱ：已完全變質，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。

則CaO與水反應的反應方程式為：________________________________。

(2)【實驗】如下圖所示：

(3)【判斷】

①若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想Ⅱ________(填“成立”或“不成立”)。

②操作④發(fā)生化學反應的化學方程式為：__________________________；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有__________(寫化學式)；由此判斷猜想Ⅰ____________(填“成立”或“不成立”)。

③綜合①和②的結論，判斷該樣品變質情況為____________。

(4)【拓展】由上述實驗說明，實驗室中“堿石灰”應____________保存；操作③中玻璃棒的作用是__________________________________。

如下圖是化學實驗中常用的幾種裝置。

請回答下列問題：

(1)指出有編號的儀器名稱：①____________；②____________。

(2)利用上述A、B裝置的組合可以制取的一種常見氣體，寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式：______________________________________。

(3)若用E裝置干燥生成的氧氣，E中盛放的液體試劑是____________，氣體應從________端導入(填“a”或“b”)。

(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是____________________，植物油上方原有的空氣對實驗的結果________(填“有”或“沒有”)明顯影響。

(5)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式：________________________________，可選用圖中________和________(填標號)組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗二氧化碳集滿的方法是____________________________________。

如下圖表示單質A所能發(fā)生的一系列變化。其中B、D為紅色固體；E為黑色固體。

請回答下列問題：

(1)請寫出下列物質的化學式：A.____________；B.____________；C.____________。

(2)寫出下列反應的化學方程式：②________________________；

④________________________；⑤____________________。

如下圖所示(部分生成物已省略)：A、C是無色氣體，B、F是紅色固體。

(1)寫出反應①的化學方程式：__________________________________。

(2)寫出反應②的化學方程式：________________________，反應類型是____________反應。

(3)含D的生活用品腐蝕的過程，實際上是D與空氣中的____________反應的過程。

隨意丟棄廢舊干電池會造成環(huán)境污染，而廢舊干電池中的許多物質都是可以回收利用的。請根據(jù)右圖回答下列問題：

(1)圖示中屬于非金屬單質的是________，屬于氧化物的是__________。(寫化學式)

(2)將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣，則鋅與稀硫酸反應的化學方程式為：________________________________。

(3)取干電池內的填充物溶于水，過濾，得到A的溶液和黑色不溶物，灼燒黑色不溶物得MnO2。

①MnO2在實驗室制取氧氣中起的是____________作用；

②將A的溶液分為兩份，一份加入燒堿溶液，加熱產生一種刺激性氣味的氣體，它能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色，可知該氣體的化學式為______________；另一份加入AgNO3溶液，產生白色沉淀，滴加稀HNO3沉淀不溶解，則可推知A物質的化學式為__________。

化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。

(1)生活用水在凈化過程中常用____________吸附色素和異味。一般可以通過____________的方法降低水的硬度。

(2)用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的______________作用。

(3)大棗含有蛋白質、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調節(jié)人體新陳代謝、預防疾病作用的是____________________。

(4)青少年處于生長發(fā)育期，為了補充人體需要的____________元素，可以多吃奶制品、蝦皮等食物。

如右圖裝置具有多種用途，請回答：

(1)當氣體由a管進b管出時，可用于收集密度比空氣____________的氣體；當氣體由b管進a管出時，能收集的氣體有____________(填兩種氣體)。

(2)若用其干燥酸性氣體，應在瓶中裝入的物質是____________；若用其測定氣體體積時，可在瓶中充滿水，并在b處添加____________。