（3分）現(xiàn)有A．B．C．D．四瓶無色溶液，分別是稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鋇、碳酸鈉中的一種，為了鑒別它們進行如下實驗，實驗步驟與實驗現(xiàn)象如下：

①取四種溶液分別滴加石蕊試劑，只有A中為紅色其它為藍色；

②將A滴入余下的三種溶液中，只有B中出現(xiàn)氣泡。用B可將余下的兩種溶液鑒別開來。

（1）B物質是 。

（2）寫出鑒別時發(fā)生的化學反應方程式 、 。

2013年3月浙江大學實驗室里誕生了世界最輕的固體材料---“碳海綿”，被稱為壓不彎的狗尾巴草！是一種氣凝膠，主要成分是石墨稀和碳納米管（二者都是碳單質）�！疤己＞d”的橫空出世給世界材料科技帶來輝煌前景！可用于：

（1）實心耐油海綿柱---防止海上石油泄漏

（2）單面復合布醫(yī)用海綿---給病人包扎

（3）高效空氣過濾網(wǎng)---用于霧霾天氣口罩。由此請說出“碳海綿”的三條性質。

2014年9月19日韓國仁川亞運會的圣火是在水的包圍下被點燃的，在火炬的底部還不斷地噴水，水火交融的一幕美輪美奐，水乳交融的場面蔚為壯觀！亞洲人民又迎來了一次體育盛會。

（1）火炬燃料是天然氣，天然氣燃燒的化學方程式是 。

（2）2015年的央視3．15晚會曝光，在山東等地黑心加油站的商人通過90號汽油和石腦油、芳烴等添加劑調和生產(chǎn)93號汽油。它價廉易得并使不法商人獲暴利。使用調和汽油會損壞汽車的內部構造減損汽車壽命，并使汽車尾氣帶來的危害是 。

（3）化石燃料面臨被耗盡的危險，請舉出人們正在開發(fā)最理想的清潔、高能燃料是 。

家長經(jīng)常去市場買早餐、水果和買菜，市場的小商販為贏利不管環(huán)境污染又免費提供塑料袋了，又恢復了如圖所示的這種狀態(tài)。據(jù)調查我國每個家庭每天平均消費6-8個塑料袋，我國一天各種市場免費提供500萬個塑料袋！于是“白色污染”又開始泛濫了請看下面圖片：

（1）白色污染帶來危害（寫兩點） ；

（2）作為“向污染宣戰(zhàn)”中學生的你，能做力所能及的一件事是（寫一點）_______________。

亮亮同學在醫(yī)院被診斷出胃酸過多，大夫讓他服用含氫氧化鎂的藥物，服藥后果然有效。

請你寫出該反應的化學方程式，并據(jù)此談談同類反應原理在生活和生產(chǎn)中還有哪些應用。

(至少答兩點)

金屬材料在生產(chǎn)生活中應用十分廣泛。

（1）根據(jù)下圖金屬應用實例推斷，金屬具有的物理性質 （答一點）。

（2）每年因銹蝕而浪費掉的金屬材料是金屬年產(chǎn)量的20%左右。自行車架子防銹的方法是 。

（3）金屬資源有限不可再生。保護金屬資源除了防銹外還有 （答一條）。

化學實驗要嚴格按操作要求進行，操作不當造成失敗，實驗現(xiàn)象準確獲得成功，回答問題：

（1）在A中將尾氣經(jīng)過導管通入到酒精燈火焰上的一條優(yōu)點是 __。

（2）B實驗操作造成的后果是 。

（3）在C 實驗中，判斷稀鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應現(xiàn)象是 。

實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題：

（1）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中的 （填儀器下方的字母），寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 。

（2）若用氯酸鉀制取氧氣，還要補充的實驗儀器是 ，寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式 ，用上圖所示裝置收集氧氣，氧氣應從 （填“a”或“b”）端導入。

（5分）某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有不溶性雜質）提純實驗，并用所得精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液。

實驗一：下圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。請回答下列問題：

（1）操作⑥中的錯誤 ，若幾次過濾后濾液仍渾濁，原因可能是 。

（2）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號） 、稱量精鹽并計算產(chǎn)率；

（3）在操作④中，當觀察到 時，停止加熱。

實驗二：用提純得到的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測溶質質量分數(shù)偏小，其原因可能有（填下列序號） 。

①氯化鈉固體仍然不純

②稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù)

④裝瓶時，有少量溶液灑出

（7分）老師整理藥品時，意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置的NaOH溶液，他讓同學們對這瓶NaOH溶液進行探究。

【提出問題】這瓶NaOH溶液是否變質，其變質程度如何？

【提出猜想】甲同學的猜想：NaOH溶液沒有變質

乙同學的猜想：NaOH溶液部分變質

你的猜想是： 。

【實驗探究】乙同學設計如下實驗來驗證自己的猜想，請你根據(jù)表中的內容填寫乙同學實驗的步驟及現(xiàn)象。

假設你的猜想正確，并按乙同學的實驗方案進行實驗，則你觀察到的實驗現(xiàn)象是 。

【實驗反思】乙同學第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用 代替。