（8分）某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a ，b 。

（2）用B裝置制氧氣的化學方程式為 ，可選用C裝置收集氧氣，其原因是 。

（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)。

（4）該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是 (填字母)。

a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯里的水中加入 ，Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 。

（10分）某課外活動小組的同學用下圖所示裝置，對氧化鐵粉末(含少量鐵粉)樣品進行實驗。圖中鐵架臺等裝置已略去。請回答有關(guān)問題：

（1）實驗?zāi)康模簻y定 。

（2）課外活動小組的同學在實驗操作時，應(yīng)注意加熱前先通一會兒氫氣，目的是 ，反應(yīng)完后，還要繼續(xù)通氫氣到試管冷卻，是為了 。

（3）實驗現(xiàn)象和有關(guān)化學方程式如下表（H2的化學性質(zhì)與CO相似）：請完成表格。

（4）實驗數(shù)據(jù)記錄和處理：經(jīng)過規(guī)范的操作和正確的稱量，得到如下兩組數(shù)據(jù)(B中反應(yīng)完全，C中吸收完全)：

通過計算，同學們發(fā)現(xiàn)，用得到的兩組數(shù)據(jù)求出的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)不同。你覺得應(yīng)該選擇 組數(shù)據(jù)。樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)是_______。

（5）問題和討論：

經(jīng)過討論，同學們對裝置進行了改進，在 （填2個裝置代號）之間增加了一個如圖所示的D裝置，再次實驗后，用得到的兩組數(shù)據(jù)求出的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)基本相同。圖D裝置里的液體是 。

（4分）有一包白色粉末A，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。為探究其組成，進行如下實驗：

（1）取白色粉末A，向其中加入足量水，充分攪拌后過濾，得到白色沉淀B和無色濾液C；

（2）向白色沉淀B中加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體。

（3）向無色濾液C中通入一定量二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀D。

由此可判斷，原白色粉末中一定含有 ，一定不含有 ，

白色沉淀B中加入足量稀鹽酸反應(yīng)方程式為 ，白色沉淀D是 。

（5分）下圖是初中化學常見的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中X為硫酸， A、B、G、H都含有同一種元素，Y、F、H均為單質(zhì)，H為紅色固體。有關(guān)反應(yīng)條件，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件均已略去。試推斷：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：

A： ,B： ,H： 。

（2）寫出B→G的化學方程式： 。

（3）寫出C + D → E + F的化學方程式： 。

（14分）小組同學查資料知道泡沫滅火器原理是：AlCl3+3NaHCO3=3NaCl +Al(OH)3↓+3CO2↑

【提出問題】此反應(yīng)發(fā)生的原因是是否由于AlCl3呈酸性？

【實驗】測定AlCl3溶液的酸堿性

（1）用 測定溶液的酸堿性。

【提出問題】NH4Cl溶液呈酸性，它是否也能與NaHCO3溶液反應(yīng)？

【實驗】按下圖進行實驗：

觀察到的現(xiàn)象是：濕潤的紅色石蕊試紙變藍，石灰水變渾濁

（2）說明生成的氣體有 和

（3）C中濃硫酸吸收水蒸氣和 。

（4）A中的反應(yīng)方程式是 。

【實驗反思】Ⅰ、Na2CO3和 NaHCO3 的性質(zhì)區(qū)別

按下圖進行實驗：

取適量的NaHCO3 粉末加到a試管中，加熱，觀察到a試管口有水生成，b試管中澄清石灰水變渾濁。持續(xù)加熱直至兩試管均不再發(fā)生變化時，發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末。

（5）小文猜測白色固體粉末可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl．小燕認為猜想③一定不正確，理由是 ，小燕從試管內(nèi)取少量白色固體溶于水，滴加酚酞，溶液變紅，她判斷該固體為NaOH，小美認為她的實驗設(shè)計不合理，因為 。

（6）他們繼續(xù)探究固體成分，設(shè)計了如下實驗：

通過實驗證明：2NaHCO3 Na2CO3+ CO2↑ + H2O, NaHCO3熱穩(wěn)定性較Na2CO3差。

Ⅱ、泡沫滅火器中應(yīng)用

按下圖進行實驗：U型管中分別加入等質(zhì)量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、同體積的足量稀鹽酸，然后同時迅速將鹽酸分別注入U型管中。

（7） 邊U型管乳膠套膨脹更大，等質(zhì)量碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量比是 ，由此可知泡沫滅火器中用NaHCO3 ，不用Na2CO3的原因 。

Ⅲ、碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)測定

（8）有一樣品含有碳酸鈉和碳酸氫鈉，為了測定其中碳酸鈉的含量，取樣品10g，加熱到質(zhì)量不再減少，稱得剩余固體質(zhì)量為6.9g ，求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù) 。

下列生產(chǎn)過程中，不發(fā)生化學變化的是

A．遵義雞蛋糕加工 B．貴州茅臺釀酒

C．遵義有色冶金 D．烏江水力發(fā)電

我國民間素有“十月蘿卜小人參”的說法。其主要原因是蘿卜中富含有人體需要的

A．蛋白質(zhì) B．維生素 C．淀粉 D．油脂

掌握化學用語是學好化學的關(guān)鍵。下列化學用語與所表述的意義相符合的是

①FeCl2﹣氯化亞鐵 ②2Ca2+﹣2個鈣離子

③O2﹣2個氧原子 ④﹣鈉離子 ⑤2H2O﹣2個水分子

⑥2H﹣2個氫元素 ⑦﹣氮氣中氮元素的化合價為零。

A．①④⑤⑦ B．②③④⑥ C．①②⑤⑦ D．②⑤⑥⑦

化肥碳銨（NH4HCO3）可以促進植物莖葉茂盛、葉色濃綠。有關(guān)碳銨的說法正確的是

A．碳銨中氮元素的化合價為+3

B．碳銨屬于復(fù)合肥料

C．碳銨不能與堿性物質(zhì)混合使用

D．碳銨中沒有金屬元素，所以它不屬于鹽

據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息。某同學作出如下推斷：

①火星大氣是混合物

②火星大氣與地球大氣成分相似

③火星上鋼鐵不易生銹

④火星上氣體遇火將發(fā)生爆炸

⑤火星上溫室效應(yīng)顯著。你認為正確的是

A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①④⑤