學(xué)習(xí)和生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是                             

   A. 雪糕慢慢融化                 B. 吃進的食物被消化

 C. 氫氧化鈉潮解                 D. 敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加

取干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合物31克，加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后，得固體物質(zhì)21.4克（氧氣密度為1.43g /L）；計算：①反應(yīng)生成多少克氧氣？體積為多少升？②原混合物中有多少克氯酸鉀？

實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：（1）用A圖所示裝置凈化河水時，玻璃棒的作用是_________________。

（2）某同學(xué)如圖B所示做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，他把細鐵絲一端系上一根火柴，用坩堝鉗夾住細鐵絲另一端。點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒有接觸到水面），但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實驗均未成功。請根據(jù)圖片和上述實驗記錄，分析導(dǎo)致實驗失敗的原因。①氧氣不純；②           ；③             。 

    （3）進行C圖所示探究燃燒條件實驗時，能燃燒的物質(zhì)是      （填字母序號），燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。      

    （4）用D圖所示裝置進行實驗時，該裝置的不足之處是               。

同學(xué)們在清理實驗室時，發(fā)現(xiàn)如下三個內(nèi)壁都有白色固體的細口瓶，請你和同學(xué)們一起完成清洗和以下探究活動。

（1）三個瓶中的白色固體一定是純凈物的是       （填化學(xué)式）。

（2）只用水不能清洗干凈的細口瓶是       （填“A”或“B”或“C”）。

（3）探究B瓶中白色固體的成分。

【提出問題】B中白色固體是什么物質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】

猜想1：可能是CaCO₃      猜想2：可能是Ca(OH)₂    猜想3：可能是 CaCO₃和Ca(OH)₂的混合物。

【設(shè)計實驗】

①甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解．于是他得出粉末中一定有CaCO₃的結(jié)論。乙同學(xué)查閱了溶解性表（如下表），認為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴密，理由是：　　　　　　　　　　　　　　。

②為了得出較嚴密的結(jié)論，他們進行了如下實驗，請完成下列實驗報告：

（4）最后用稀鹽酸和水將三個細口瓶洗凈，洗后液體倒入一個干凈的容器中，得到澄清無色溶液，寫出其中一定含有的溶質(zhì)                。

A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化為初中常見化學(xué)反應(yīng)，圖1是其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、C是組成元素相同的兩種氣體。（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）

（1）B物質(zhì)屬于          （“單質(zhì)”或“化合物”）

（2）寫出A→C的化學(xué)方程式　                        　。

（3）D的化學(xué)式可能是　       。說出它在生產(chǎn)、生活中的一個用途：                        。

化學(xué)實驗要嚴格按操作要求進行，在橫線上填寫以下錯誤操作造成的后果：
（1）實驗室用剩的藥品放回原瓶                    ；
（2）用量筒量取20mL水仰視讀數(shù)，量取水的體積會           （填“偏大”或“偏小”）
（3）加熱固體藥品時，試管口向上傾斜            。

將一銅絲在空氣中加熱，可觀察到____________色的銅絲表面變成______________色；然后將它浸入稀硫酸里并微熱，銅絲表面變成______________色，反應(yīng)后的溶液呈______________色；再將銅絲取出用水沖洗后，浸入硝酸汞溶液中片刻，銅絲表面覆蓋了一層______________色物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式為______________。

生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，片刻觀察到的現(xiàn)象是_______________________，發(fā)生的化學(xué)方程式___________________；反應(yīng)一段時間后，又觀察到的現(xiàn)象是___________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

向50 g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液里加入10 g氫氧化鈉或蒸發(fā)掉10 g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________或________．

宋朝初期，人們發(fā)現(xiàn)江西上饒有一苦泉，蒸發(fā)這種苦泉水會得到硫酸銅晶體，熬苦泉水的鐵鍋用久了會變成銅鍋，這也是濕法煉銅的起源．寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式________________                                 ______，該反應(yīng)屬于______________反應(yīng)．