下列有關(guān)鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯誤的是（　�。�

　　A．觀察氣體顏色　　B．用澄清石灰水　　C．用帶火星的木條　　D．用紫色石蕊試液

在日常生活中，下列區(qū)別淀粉與奶粉不可靠的方法是（　�。�

某化工廠用石灰石和廢銅屑等設(shè)計生產(chǎn)石青、波爾多液的工藝流程如圖：

（1）X的化學(xué)式為　　．

（2）反應(yīng)②中空氣的作用是　　．

（3）石青的化學(xué)式為2CuCO₃•Cu（OH）₂，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式　．

（4）若反應(yīng)④中硫酸銅、生石灰和水的化學(xué)計量數(shù)之比為1：1：1，則其化學(xué)方程式為　　．

下列有關(guān)固體反應(yīng)所用的主要實驗儀器合理的是（　　）

已知廢舊普通干電池筒內(nèi)主要有木炭粉、淀粉、二氧化錳、氯化鋅、氯化銨等物質(zhì)，某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲通過實驗從中回收二氧化錳，并研究二氧化錳在分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中所起的作用。

【查閱資料】淀粉不溶于冷水，完全燃燒生成二氧化碳和水；碳、二氧化錳不溶于水。氯化鋅、氯化銨均易溶于水。

【進行實驗】實驗步驟如下圖：

步驟a的目的是為了　　　　　　　　　　　　　　　；

步驟b所對應(yīng)的操作名稱是         ，其中玻璃棒所起的作用是      ；

步驟c灼燒殘渣的目的是除去           ；

步驟d中，加入殘渣后帶火星的木條復(fù)燃。試管中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達式___________.

【得出結(jié)論】因此二氧化錳在分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中起催化作用。

【交流與反思】該化學(xué)興趣小組同學(xué)對上述結(jié)論進行了討論，認為該結(jié)論不合理，還需通過實驗證明二氧化錳的       和        在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化。

通常狀況下，人體呼出氣體中部分氣體的體積分數(shù)如下表

請你利用所學(xué)知識，完成下列實驗報告，并設(shè)計實驗：驗證剩余的一種氣體成分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同，答案寫在相應(yīng)的空格內(nèi)。（使用的儀器和藥品可以任選，實驗室備有剛收集好的呼出的氣體250mL兩瓶）

通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①     ；②      ；

（2）小強想用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為    （選填序號），收集裝置是    ，選擇該收集裝置的理由是                              。寫出該反應(yīng)的文字表達式為                                    。若改用高錳酸鉀制取氧氣，對選用的發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進                         ，目的是                      。若用F裝置收集氧氣，當(dāng)裝置中灌滿水后，氧氣從     端通入。寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為                                     。

（3）小明通過查閱資料得知：

①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；

②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳。則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為__       （選填序號）。

小華同學(xué)將點燃的硫粉分別放在空氣和氧氣中，觀察到硫在氧氣中燃燒比在空氣更旺，這說明了__________   _______   ______。寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達式                  ，該反應(yīng)屬于        反應(yīng)（填基本類型)。小麗同學(xué)將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”，用坩堝鉗夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點燃，再慢慢伸入盛有氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)“鐵絲”只紅熱一下，就沒有觀察到其它現(xiàn)象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是                              (只答一條) ；小東同學(xué)也做了這個實驗，發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成。實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，造成瓶底炸裂的原因可能是                                。請寫出該反應(yīng)的文字表達式：                                      。

 “世界水日”的宣傳主題是“水合作”，人類的生產(chǎn)和生活都離不開水。在干旱地區(qū)，有時需要取渾濁的坑水或打井取水作生活用水。

①村民將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中石英沙起     作用；這種分離過程屬于      （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

②家庭中可用        來檢驗井水是硬水還是軟水，生活中常用      方法既能降低水的硬度，又能殺菌消毒。

如圖是電解水的兩種裝置，回答下列問題：

（1）裝置乙比裝置甲有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是___________________；電解水的化學(xué)反應(yīng)文字表達式________________________。

（2）圖中顯示表明，實驗_________________________（填“未開始”或“已經(jīng)進行了一段時間”）。

（3）實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)B管氣體和A管氣體體積比大于2:1,請你分析可能的原因__________________________________________