水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

(1)人們長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)影響身體健康。生活中常采用  ▲  方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

(2)某學(xué)校飲水機(jī)可以將自來(lái)水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對(duì)應(yīng)的作用是     ▲     。

(3)右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)

是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，

請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的方程式              ▲              ，

從能量變化角度看，該反應(yīng)是   ▲    轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

(4)節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，

下列做法與之不相符的是  ▲  。

     A．合理施用農(nóng)藥、化肥       B．工業(yè)廢水直接排放 

     C．提倡使用無(wú)磷洗衣粉       D．洗菜、淘米的水用來(lái)澆花、沖廁所

下圖中“”表示碳原子，“”表示氧原子。

其中表示混合物的是   ▲   (填圖的編號(hào)，下同)，其中表示氧化物的是   ▲  ，

點(diǎn)燃時(shí)可能會(huì)引起爆炸的     ▲       。

試選用“>”或“<”或“＝”填空。

(1)合金的硬度：一般情況下，合金   ▲  其成分金屬。

(2)通常狀況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合   ▲    200mL。

(3)1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成二氧化硫的質(zhì)量  ▲   2g。

化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，但是很多同學(xué)在剛剛學(xué)習(xí)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)時(shí)常常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，具體概括如下：

①生成物化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤  ②未配平 ③遺漏反應(yīng)條件 ④“↑”或“↓”使用不當(dāng)

請(qǐng)你判斷下列化學(xué)方程式的錯(cuò)誤類(lèi)型(填序號(hào))。

下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

人類(lèi)的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬。下列對(duì)金屬的利用不是由金屬活動(dòng)性決定的是

A．曾青得鐵化為銅（古代濕法煉銅原理）  B．用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

C．用鋁合金制作高層建筑的門(mén)窗框架      D．古代金銀制品能保存至今

AgNO₃固體見(jiàn)光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO₃固體受熱分解時(shí)，放出一種有刺激性氣味的氣體，它可能是

A．SO₂            B．NO₂              C．NH₃            D.N₂

以下是配制稀硫酸的部分操作，其中有錯(cuò)誤的是

A．取濃硫酸      B．讀取數(shù)據(jù)         C．稀釋          D．裝瓶

下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是

       A．                B．               C．                 D．

二氧化氯(ClO₂)、雙氧水(H₂O₂)等都是生產(chǎn)生活中常用的消毒劑，兩種物質(zhì)中都含有

   A．氧元素        B．氧離子       C．氧氣          D．氧分子