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科目: 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(     )

A.自然界的水資源是有限的,所以我們要節(jié)約用水,防止水體污染

B.硬水易生水垢,常用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水

C.水是由氫氣和氧氣組成的

D.凈化水的方法有多種,如吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等

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科目: 來(lái)源: 題型:


欲將80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,需要加水(     )

A.800g B.80g  C.8g   D.0.8g

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科目: 來(lái)源: 題型:


要學(xué)會(huì)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界,對(duì)下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是(     )

事實(shí)

解釋

A

香水、汽油要密封保存

分子不斷地運(yùn) 動(dòng)

B

濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快

分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)

C

6000L氧氣加壓可裝入容積為40L的鋼瓶

分子之間有間隙

D

物體熱脹冷縮

分子大小隨溫度而改變

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目: 來(lái)源: 題型:


鑒別一杯硝酸鉀溶液是否是飽和,可采取的最佳方法為(     )

A.加熱

B.降溫

C.加入硝酸鉀

D.加入該溫度下的硝酸鉀飽和溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:


小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí).向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色.面對(duì)“異!爆F(xiàn)象,他不應(yīng)該采取的做法是(     )

A.向老師請(qǐng)教

B.查找相關(guān)資料,探究原因

C.反復(fù)實(shí)驗(yàn).并觀察是否有相同現(xiàn)象

D.認(rèn)為自己做錯(cuò)了,繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖是分子結(jié)構(gòu)模型示意圖(圖中“○”“●”表示兩種不同的原子),其中表示混合物的是(     )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:


溶液在生產(chǎn),生活中應(yīng)用廣泛.下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是(     )

A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

B.溶液中不能同時(shí)存兩種溶質(zhì)

C.只有固體和液體可以作為溶質(zhì)

D.外界條件不改變,溶質(zhì)溶劑不會(huì)分離

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(     )

A.酒精+氧氣水+二氧化碳

B.水氫氣+氧氣

C.鎂+氧氣氧化鎂

D.鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣

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科目: 來(lái)源: 題型:


飲用水中添加含鈣、鎂、鋅、鐵、硒等的礦物質(zhì),可以改善人體營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)體質(zhì).其中“鈣、鎂、鋅、鐵、硒”是指(     )

A.原子 B.分子 C.離子 D.元素

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列符號(hào)中,既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是(     )

A.2N   B.Fe   C.O2   D.H

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同步練習(xí)冊(cè)答案