（2013秋•南京期末）分別取廚房中以下調(diào)味品各少量放入水中，不可能得到溶液的是（ ）

A．食鹽 B．蔗糖 C．醋 D．芝麻油

（2012•宜昌）如圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗，從而降低碳特別是二氧化碳的排放．下列做法不屬于“低碳生活”方式的是（ ）

A．經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具

B．盡量使用公共交通工具或步行

C．大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

D．廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源

（2015•豐臺(tái)區(qū)模擬）下表列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

（2015秋•南京校級(jí)期末）除去下表所列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選試劑及操作方法均正確的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

（2012•佛山）碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為 ，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) ，（填“活潑”或“不活潑”）．

（2）圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱是 ，圖③單質(zhì)的名稱是 ，圖④單質(zhì)的化學(xué)式是 ．

（3）C為+4價(jià)，Cl為﹣1價(jià)，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為 ．

（2012•衡陽(yáng)）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a

（2）實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒， ，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是 ．

（4）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置應(yīng)選用 （填序號(hào)）；用圖F所示裝置來(lái)探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，測(cè)試管中的水里應(yīng)加入的試劑是 ．

（2014•商丘模擬）下列變化中只涉及物理變化的是（ ）

A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C．只要功夫深，鐵杵磨成針

D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

（2015秋•北安市校級(jí)期末）下列物質(zhì)排放到空氣中，會(huì)造成空氣污染的是（ ）

①燃燒產(chǎn)生的煙；②汽車排放的尾氣；③化工廠排放的廢氣；④石油燃燒產(chǎn)生的氣體；⑤動(dòng)植物呼吸排出的氣體．

A．①②③④ B．①③⑤ C．①③④ D．①②③

（2015秋•北安市校級(jí)期末）正確量取15mL液體，應(yīng)選用的一組儀器是（ ）

①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④膠頭滴管．

A．①④ B．③④ C．③ D．②④

（2015秋•北安市校級(jí)期末）某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，量筒放平穩(wěn)后稱仰視液面讀得數(shù)值為19毫升，傾倒部分液體后，又俯視液面，讀得數(shù)值為10毫升．則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積是（ ）

A．9毫升 B．小于9毫升

C．大于9毫升 D．因操作錯(cuò)誤無(wú)法判斷