科目: 來(lái)源:2016屆山東省青島市九年級(jí)上月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用分子、原子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象.
①50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL: ;
②水銀溫度計(jì)能指示溫度的高低: ;
③碳元素組成的CO有毒但CO2無(wú)毒: .
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省青島市九年級(jí)上月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等微粒中,找出符合要求的微粒填空.
(1)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒 ;
(2)在化學(xué)變化中最小的微粒 ;
(3)在化學(xué)變化中可再分的微粒 ;
(4)帶正電荷的微粒 ;
(5)不顯電性的微粒 ;
(6)質(zhì)量最小的微粒 ;
(7)原子中一定存在的微粒 ;
(8)決定原子質(zhì)量大小的微粒 .
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省青島市九年級(jí)上月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是通電水水分子分解變化的微觀模擬示意圖:表示氫原子,表示氧原子,你獲得的信息有(3條).
(1) ;
(2) ;
(3) .
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省青島市九年級(jí)上月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請(qǐng)回答:
(1)化學(xué)反應(yīng)中,鈉元素的原子容易失去電子變成 (填“陰”或“陽(yáng)”離子);
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的 數(shù)關(guān)系密切;
(3)從原子結(jié)構(gòu)方面看,同一周期的元素具有相同的 數(shù);
(4)在此周期中, 的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的變化規(guī)律是依次遞增;
(5)第三周期中Mg,Cl兩種元素的韻字組成化合物的化學(xué)式是 .
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省青島市九年級(jí)上月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某同學(xué)喝雪碧時(shí)發(fā)現(xiàn)雪碧屬于碳酸飲料,其中溶解的大量二氧化碳,打開(kāi)瓶塞時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣體,他想證明這些氣體中含有大量的二氧化碳,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證(寫(xiě)明操作、現(xiàn)象、結(jié)論).
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省青島市九年級(jí)上月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水對(duì)于我們的生產(chǎn)和生活都非常重要.根據(jù)圖示填寫(xiě)下列空格.
(1)圖①所以的電解水實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 ;反應(yīng)的類型是 .該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生變化的微粒是 ,沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是 .A是電源的 極,試管C中的氣體是 ,檢驗(yàn)它常用的方法是 ;試管D中的氣體是 ,該氣體能燃燒,發(fā)出的火焰,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 ;C、D兩試管中氣體體積之比為 .
(2)某同學(xué)要凈化剛收集到的河水,自制了簡(jiǎn)易凈水器(圖②),其中小卵石和石英砂的作用是 ;活性炭的作用是 .
(3)近期嚴(yán)重缺水,我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水.下列說(shuō)法不利于節(jié)水的是 .
A.洗菜水澆花 B.使用節(jié)水龍頭
C.用不間斷的水刷碗 D.洗手擦肥皂時(shí),關(guān)上水龍頭.
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省青島市九年級(jí)上月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)將渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入明礬粉(明礬的作用是 ),攪拌溶解,靜置,采用如圖所示的裝置進(jìn)行 (填操作名稱),試回答:
(1)途中還缺少一種儀器是 ,其作用是 ,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了 .
(2)實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)后觀察到濾液仍然渾濁,可能的原因是( 任寫(xiě)一條).
(3)實(shí)驗(yàn)后,得到澄清透明的水,可選用 來(lái)判斷是硬水還是軟水;若要獲得純水,可采用的方法是 .
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省青島市九年級(jí)上月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖.
(1)用如圖表示的序號(hào)配制溶液的正確操作順序 .
(2)配置過(guò)程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、 、 量筒.
(3)請(qǐng)你指出圖中一處錯(cuò)誤操作 ,并分析該操作可能造成的后果 .
(4)圖③表示的操作步驟是 .
(5)配制時(shí)需稱量氯化鈉 g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇的量筒 (填序號(hào)①10mL ②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3)
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省青島市九年級(jí)上月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
農(nóng)業(yè)上常用12%~16%分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液進(jìn)行選種.現(xiàn)將12g氯化鈉放到燒杯中,加入48g水后完全溶解,通過(guò)計(jì)算分析所的食鹽溶液是否符合要求.
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省青島市九年級(jí)上月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
欲將200g30%的蔗糖溶液稀釋成20%的蔗糖溶液,需加水的質(zhì)量多少克?
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