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科目: 來源:2016年滬教版初中化學(xué)九年級(jí)全冊(cè)《6.1物質(zhì)在水中的分散》練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列清洗方法中,利用乳化作用的是( )

A.用自來水洗手 B.用汽油清洗油污

C.用洗滌劑清洗油膩的餐具 D.用鹽酸洗滌水垢

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科目: 來源:2016年滬教版初中化學(xué)九年級(jí)全冊(cè)《6.1物質(zhì)在水中的分散》練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

一瓶體積為250mL,質(zhì)量為250g的葡萄糖注射液中含葡萄糖12.5g,則該葡萄糖注射液的密度為 g•cm﹣3,從其中取出100mL后,剩余溶液的密度是 g•cm﹣3.

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科目: 來源:2016年滬教版初中化學(xué)九年級(jí)全冊(cè)《6.1物質(zhì)在水中的分散》練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)你各舉一個(gè)事例,以說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯(cuò)誤的.

(1)溶液一定是無色的

實(shí)例: 溶液不是無色的.

(2)均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

實(shí)例: 是均一、穩(wěn)定的液體,但水是純凈物,不是溶液.

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科目: 來源:2016年滬教版初中化學(xué)九年級(jí)全冊(cè)《6.1物質(zhì)在水中的分散》練習(xí)卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

病人在醫(yī)院接受靜脈注射時(shí),常用到生理鹽水注射液.如圖是某藥業(yè)公司生產(chǎn)的氯化鈉注射液包裝標(biāo)簽上的部分文字.

請(qǐng)回答:

(1)該注射液里存在的粒子是

(2)常溫下,一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一段時(shí)間后,是否會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象?為什么?

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科目: 來源:2016年滬教版初中化學(xué)九年級(jí)全冊(cè)《6.1物質(zhì)在水中的分散》練習(xí)卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

用集合圖示來表示事物類別之間的關(guān)系,可以幫助我們直觀地理解事物之間的聯(lián)系和區(qū)別.如圖所示:請(qǐng)用類似的集合圖表示:

(1)溶液、懸濁液、乳濁液三者之間的關(guān)系.

(2)純凈物、化合物、氧化物、單質(zhì)之間的關(guān)系.

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科目: 來源:2016年滬教版初中化學(xué)九年級(jí)全冊(cè)《6.1物質(zhì)在水中的分散》練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)溶于水后液體溫度沒有明顯變化的是( )

A.NaOH B.濃H2SO4 C.NaCl D.NH4NO3

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科目: 來源:2016年滬教版初中化學(xué)九年級(jí)全冊(cè)《6.1物質(zhì)在水中的分散》練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

廚房里的下列物質(zhì)在寒冷的冬天最容易結(jié)冰的是( )

A.食醋 B.蒸餾水 C.醬油 D.自來水

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科目: 來源:2016年滬教版初中化學(xué)九年級(jí)全冊(cè)《6.1物質(zhì)在水中的分散》練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是( )

A.品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽

B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和蒸餾水

C.用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體

D.觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體

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科目: 來源:2016年滬教版初中化學(xué)九年級(jí)全冊(cè)《6.1物質(zhì)在水中的分散》練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

嚴(yán)冬我國(guó)北方某些城市曾用食鹽融雪,造成土壤中含鹽濃度偏高,使路旁樹木死亡.目前專家已研究出一種新型融雪劑,既能融化冰雪,又能起施肥養(yǎng)護(hù)樹木的作用.具有上述作用的新型融雪劑是( )

A.氯化鈉、氯化鈣 B.氯化鈉、氯化鎂

C.氯化鈉、醋酸鈣 D.尿素、硝酸鈣、硝酸鎂

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科目: 來源:2016年滬教版初中化學(xué)九年級(jí)全冊(cè)《6.1物質(zhì)在水中的分散》練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)是( )

A.氫氧化鈉 B.生石灰 C.濃硫酸 D.硝酸銨

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同步練習(xí)冊(cè)答案