科目: 來源:2017屆湖北省孝感市等三校九年級上第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,現(xiàn)有三個反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①硫+氧氣二氧化硫
②碳+氧氣二氧化碳
③鐵+氧氣四氧化三鐵
通過比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點,請你寫出其中三點:
①_________________________________;
②_________________________________;
③_________________________________。
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科目: 來源:2017屆湖北省孝感市等三校九年級上第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:②______________。
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________;用排水法收集氧氣時,應(yīng)等到________________時才開始收集氧氣。
(3)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體。實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取。制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______________(填序號,下同),得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是_____________。
(4)若用F裝置排水法收集氧氣,氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端通入。
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科目: 來源:2017屆湖北省孝感市等三校九年級上第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:探究題
學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:氧化銅(CuO)能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。
【猜想】:
Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_____________________。
【實驗】
用天平稱量0.2g氧化銅(CuO),取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實驗:
(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
溶液中有氣泡放出, 帶火星的木條復(fù)燃。 | ______________ ______________ | ______________ ______________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立。 | |
(2)步驟①的目的是____________________________。
(3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式為____________。
(4)同學(xué)通過查閱資料得知,過氧化氫在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗證加熱過氧化氫也可以產(chǎn)生氧氣,同學(xué)們選擇如圖置(氣密性良好)進(jìn)行實驗。實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃,可能的原因是_____________________,同學(xué)分析原因后,采用了排水法收集氣體,再檢驗,證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣。
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科目: 來源:2017屆湖北省孝感市等三校九年級上第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:探究題
曉蒙同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實驗時發(fā)現(xiàn),在蠟燭剛熄滅時總會有一縷白煙冒出,那么,“白煙”的成分是什么呢?曉蒙同學(xué)對“白煙”很感興趣,為了解其成分,到圖書館查得下列資料:蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的。蠟燭完全燃燒生成物為二氧化碳和水;蠟燭點燃時,燈芯周圍的石蠟先熔化,從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),一部分熔化的石蠟汽化為石蠟蒸氣。石蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生火焰。二氧化碳不能燃燒,不能支持燃燒,能使澄清的石灰水變渾濁。
【猜想】根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和資料,曉蒙同學(xué)提出如下3種猜想,并設(shè)計實驗加以驗證。
A.“白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳?xì)怏w;
B.“白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣;
C.“白煙”可能是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒.
【實驗驗證】
(1)為了驗證猜想A,吹滅蠟燭,并立即用一個內(nèi)壁涂有___________的燒杯罩住“白煙”,觀察到燒杯內(nèi)壁沒有變渾濁。說明白煙不是二氧化碳?xì)怏w。
(2)吹滅蠟燭,并立即用一個干而冷的燒杯罩住“白煙”,燒杯內(nèi)壁沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是__________。
(3)吹滅蠟燭,并立即用燃著的木條去點“白煙”(如圖所示),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明“白煙”具有____________性,由此可以得出猜想__________成立的結(jié)論,因為__________________。
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科目: 來源:2017屆吉林省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是
A.門捷列夫 B.達(dá)爾文 C.拉瓦錫 D.牛頓
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科目: 來源:2017屆吉林省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.硫在空氣中燃燒生成刺激性氣味的氣體
C.鐵絲在氧氣中燃燒劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
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科目: 來源:2017屆吉林省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列符號中,表示2個氯原子的是
A.Cl2 B.2Cl2 C.2Cl D.2Cl-
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