如圖是元素周期表的一部分，根據(jù)圖表回答下列問題：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 。

（2）寫出原子序數(shù)為11、17兩種元素所組成的化合物 （用化學(xué)用語表示）。

（3）從原子結(jié)構(gòu)角度看，同一周期元素的原子具有相同的 數(shù)，某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，該粒子所屬元素位于周期表的第 周期。

（4）表中與P元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是 （填元素符號(hào)）。

（5）氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填得到或失去）電子形成 離子（填陽或陰）。

圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

請(qǐng)你回答：

（1）X= 。

（2）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 （填序號(hào)）。

（3）根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能直接獲得的信息是 （填編號(hào)）。

①核電荷數(shù) ②相對(duì)原子質(zhì)量 ③電子層數(shù) ④最外層電子數(shù)

有一粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為：。

（1）若此粒子不顯電性，則n= 。

（2）若此粒子帶2個(gè)單位正電荷，則n= 。

（3）若此粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，則n= 。

（1）A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，則A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子變成 離子，屬于 元素（填金屬或非金屬）。

（2）B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該離子帶 個(gè)單位正電荷，離子符號(hào)為 ，該元素的原子核外總共有 個(gè)電子。

鈾﹣235是制造原子彈的一種原料，這種原子的相對(duì)原于質(zhì)量是235，核電荷數(shù)為92，其核內(nèi)中子數(shù)為 ，核外電子數(shù)為 。

能保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是 ，氯化鈉是由 構(gòu)成，鐵是由 構(gòu)成的。

在分子、原子、離子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子，填在相應(yīng)的橫線上：

（1）不顯電性的粒子是 。

（2）在同一原子中數(shù)目相等的粒子是 。

（3）質(zhì)量最小的粒子是 。

（4）帶正電荷的粒子是 。

（5）決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是 。

如圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)探究分子的運(yùn)動(dòng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ：

【實(shí)驗(yàn)操作】

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色；

b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是 。

（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：① ，② 。

如圖是測(cè)定氧氣含量的三種方法，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖2與圖1比較有什么優(yōu)點(diǎn)？（列舉兩條） ， 。

（2）利用圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，白磷在熱水加熱的條件下會(huì)著火燃燒，整個(gè)過程中活塞的移動(dòng)方向是 ；充分冷卻后活塞應(yīng)停留在 （填數(shù)字）。

（3）金屬鎂條不僅與氧氣反應(yīng)，還能與空氣中的氮?dú)狻⒍�氧化碳反�?yīng)，如果把圖1中的紅磷換成鎂條，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏 （填大或�。�。鐵絲也可以和氧氣反應(yīng)，能用鐵絲代替紅磷完成上面的實(shí)驗(yàn)嗎？ （填“能”或“不能”），并說明原因： 。

（4）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小，可能的原因有那些？（列舉兩條） ， 。

求相同質(zhì)量的鈉、鎂、鋁含原子數(shù)目由少到多的順序是 。