下列實驗方法一定能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

紅磷在密閉容器（含有空氣）內(nèi)燃燒，容器內(nèi)有關(guān)的量隨時間變化的圖象正確的是

用化學(xué)用語表示

（1）2 個亞鐵離子 ；

（2）氖氣 ；

（3）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2 價 ；

（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物的化學(xué)式 。

現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)，請按要求選擇填空（填相應(yīng)物質(zhì)的字母，不重復(fù)使用）：

A．CO2

B．SO2

C．HCl

D．H2O

E．N2

F．Ca(OH)2

（1）石灰水的主要成分

（2）引起“酸雨”的物質(zhì)之一

（3）可用作“氣體肥料”的氧化物是

（4）用于實驗室制取二氧化碳的酸是

（5）可用于保存白磷的物質(zhì)是

（6）用于充灌電燈泡的氣體是

海水是一種化學(xué)成分復(fù)雜的混合物，在海水中迄今已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素達 80 多種。以海水及 其產(chǎn)品為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品，如氯化鈉、氫氣、氫氧化鈉、氯氣、鈉、鎂、食用加碘鹽等。 小明同學(xué)從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水，準備與同學(xué)們一起對其進行凈化。 請你參與他們的實驗并回答有關(guān)問題。

（1）為了使水中的懸浮的雜質(zhì)沉降，小明可以向水中加入 (填物質(zhì)名稱)；

（2）為了除去海水的腥味，可加入的物質(zhì)是 (填物質(zhì)名稱)。

（3）經(jīng)上述處理后過濾，過濾中玻璃棒的作用是 。

（4）下列對過濾過程及結(jié)果描述不正確的是 （填字母）。

A．此過程發(fā)生的是物理變化

B．過濾是為了除去水中的不溶性雜

C．過濾之后得到的“水”仍然是咸的

D．過濾之后的“水”是軟水，可以飲用

水在實驗室中有不同用途。

（1）圖甲為電解水的裝置圖，其反應(yīng)方程式是 ； 試管①中收集的氣體是 。

（2）圖乙為探究燃燒條件實驗，其中熱水作用① ；②

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān) 問題：

（1）請從上表中查出關(guān)于鈹元素的相對原子質(zhì)量： 。

（2）在第二周期（橫行）元素中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的 。（填元素名稱）；

（3）第三周期共有非金屬元素 種。

（4）第 11 號元素與第 17 號元素組成的化合物的化學(xué)式是 ，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是 （選填“分子”、“原子”或“離子”）。

（5）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 （選填選項字母）。

A．C 和 Ne B．Be 和 Mg C．Al 和 Si D．F 和 Cl

A、B、C、D、E 是初中常見的五種無色氣體，其中 A、D 是單質(zhì)，B、C、E 是化合物，B 是天然氣的主要成分，且X在常溫下是無色液體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件 及部分產(chǎn)物略去）。

請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ，B ，C 。

（2）黑色固體與 D 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）氣體中有劇毒的是 （填化學(xué)式）

某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計了一個方案，用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過程如下圖所示：

請回答下列問題：

(1)步驟②中分離物質(zhì)的方法是_________。

(2)固體A的成分是_________。

(3)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，

(4)步驟③中加入的B物質(zhì)是____________。

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：① ；② 。

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號）二氧化錳的 作用為 ，若用裝置 E 收集氧氣，氣體由 端進入，若將裝置中充滿水， 用排水法收集氧氣，氣體由 端進入。

（3）若用 A 來制取氧氣時，選擇合適的藥品，其化學(xué)方程式為 。

（4）B 裝置還可以用來制取 氣體，化學(xué)方程式為