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科目: 來源:2017屆山東省九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示裝置(不可倒置),下列敘述正確的是( )

A.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時,氣體應從A端通入

B.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集O2時,氣體從B端通入

C.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2時,氣體應從A端通入

D.若用排水法往裝置內(nèi)收集O2時,氣體應從A端通入

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科目: 來源:2017屆山東省九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

①空氣②二氧化碳③汽水④氧氣,這些物質(zhì)其中屬于純凈物的是___________屬于混合物的是___________.

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科目: 來源:2017屆山東省九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

有下列物質(zhì):①液態(tài)氧氣;②氮氣;③五氧化二磷;④液態(tài)空氣;⑤二氧化碳;⑥食鹽水;⑦氖氣;⑧水;⑨汞;⑩二氧化硫.請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空:

(1)屬于混合物的是___________;(2)屬于純凈物的是___________.

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科目: 來源:2017屆山東省九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

下列生活或生產(chǎn)中的事實說明空氣中含有哪種成分

(1)空氣是制氮肥的重要原料___________

(2)空氣可以支持燃燒___________

(3)澄清的石灰水敞口放置于空氣中一段時間后會變渾濁___________

(4)酥脆的餅干放置于空氣中一段時間后會變軟___________.

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科目: 來源:2017屆山東省九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

現(xiàn)有①氮氣;②氧氣;③稀有氣體;④二氧化碳四種物質(zhì),請按下列要求將序號填入空格內(nèi).

(1)可用于醫(yī)療急救的是___________.

(2)可制造多種用途電光源的是___________.

(3)可用于制氮肥的是___________.

(4)能使澄清石灰水變渾濁的是___________.

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科目: 來源:2017屆山東省九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

小麗同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù).請你填寫有關空格,并與同學交流.

(1)寫出紅磷燃燒反應的化學方程式____________.

(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是____________;由此得出的結論是____________.

(3)由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有____________(任寫一條).

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科目: 來源:2017屆山東省九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

分析硫、碳、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中的燃燒,回答問題.

(1)A實驗中能說法發(fā)生化學變化的現(xiàn)象是 ______________________ ;

(2)B實驗中檢驗生成物是二氧化碳的藥品是 ______________ ;

(3)C實驗中集氣瓶底部需要放入少量水的原因是 ______________________ .

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科目: 來源:2017屆山東省九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

下表列出了人體中含量較高的幾種元素的原子結構示意圖,請回答下列問題:

H

Na

Cl

O

K

Ca

Mg

氧元素的質(zhì)子數(shù)為是__________,Ca2+的核外電子數(shù)為__________,Mg原子的最外層電子數(shù)為__________.

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科目: 來源:2017屆山東省九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是__________(填字母).

A.中子數(shù)不同

B.質(zhì)子數(shù)不同

C.相對原子質(zhì)量不同.

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科目: 來源:2017屆山東省九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

請用元素符號或化學式填空:

(1)氧化亞鐵__________,

(2)2個氧原子__________,

(3)5個二氧化硫分子__________,

(4)鈉離子__________,

(5)碳酸鈉中的陰離子__________,

(6)氯酸鉀中氯的化合價__________.

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