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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)3月反饋測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.

(1)鐵釘放入硫酸銅溶液:_____________________;反應(yīng)后溶液質(zhì)量將____________(選填“增大”“減輕”或“不變”);

(2)加熱堿式碳酸銅:_________________;反應(yīng)后固體變成___________色;

(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣:_________________;該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(選填“放熱”或“吸熱”);

(4)氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng):_______________;該反應(yīng)的現(xiàn)象是有________色的沉淀生成.

(5)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因?yàn)殒V可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成一種白色固體和一種黑色單質(zhì):__________________;該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)。

(6)水在直流電作用下分【解析】
______________。實(shí)驗(yàn)時(shí)在水中加入稀硫酸的作用是___________。

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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)3月反饋測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器的名稱a:

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 。

C與B相比,其優(yōu)點(diǎn)是 。若用E裝置收集氧氣,則氣體從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氧氣應(yīng)從E的 (填“b”或“c”)端進(jìn)入;若將E中裝滿水,則氧氣從 端進(jìn)。

(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置還可制取二氧化碳。若用E裝置收集二氧化碳,用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是 。若在E裝置中加入一定量澄清石灰水,則可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,可看到的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)3月反饋測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某科研小組設(shè)計(jì)利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO,其余成分既不與酸反應(yīng),也不溶解于水)的方案,實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用。部分實(shí)驗(yàn)流程如下:

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)流程回答下列問(wèn)題:

(1)操作1的名稱是 。

(2)在氧化銅鋅礦中加入過(guò)量稀硫酸,主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 。

(3)加過(guò)量鐵粉后,發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ,得到濾渣1的成分為 (填化學(xué)式)。

(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,雙氧水會(huì)與Fe2+反應(yīng)生成Fe3+和水,以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+,選用雙氧水的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)3月反饋測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

小紅和小明同學(xué)在藥品柜取用藥品時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長(zhǎng)”滿白色物質(zhì)。他們決定對(duì)白色物質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】這種白色物質(zhì)是什么?

【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉

②氯化鈣溶液呈中性

③碳酸鈉溶液呈堿性

【猜想假設(shè)】小紅認(rèn)為:白色物質(zhì)全部是氫氧化鈉。

小明認(rèn)為:白色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物

你認(rèn)為:白色物質(zhì)還有可能是_____________________。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

他們?nèi)“咨腆w,加水溶解配制成溶液,標(biāo)記為溶液A,以備實(shí)驗(yàn)使用。

(1)小紅先取適量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅。小紅由此認(rèn)為自己的猜想是正確的。小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能得出這個(gè)結(jié)論,理由是_______________________。

(2)小紅經(jīng)過(guò)思考后,再做實(shí)驗(yàn):取適量溶液A,滴加少量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生,再次認(rèn)為自己的猜想是正確的。但小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)仍然不能得出這個(gè)結(jié)論,理由是__________________。

(3)小明認(rèn)真總結(jié)了小紅的實(shí)驗(yàn),也取適量的溶液A,加入過(guò)量的氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液,觀察到溶液變紅,證明自己猜想正確。

【反思拓展】

(1)廢液處理:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個(gè)廢液缸中,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o(wú)色時(shí),溶液中的溶質(zhì)除了酚酞外,還含有__________(填化學(xué)式)。

(2)雜質(zhì)去除:要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉溶液,選擇的試劑可以是__ __________溶液。

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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)3月反饋測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

向盛有20.0g稀硫酸的燒杯中倒入5.0g黃銅(銅鋅合金)樣品粉末,恰好完全反應(yīng)。稱得未溶物質(zhì)量為3.7g。完成下列計(jì)算:

(1)該黃銅樣品中含Zn的質(zhì)量為 g。

(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省大冶市九年級(jí)3月中考模擬理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是( )

A、2HCl + CuO = CuCl2 + H2O

B、2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O

C、2HCl + Cu(OH)2 = CuCl2 + 2H2O

D、CaO + H2O = Ca(OH)2

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省大冶市九年級(jí)3月中考模擬理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)露置空氣中質(zhì)量減小的是

A.濃鹽酸 B.濃硫酸 C.氫氧化鈉 D.氯化鈉

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省大冶市九年級(jí)3月中考模擬理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常需要配制溶液,下列說(shuō)法正確的是( )

A.配制溶液時(shí),只能用水作溶劑

B.配制硝酸銨溶液的過(guò)程中,溶液的溫度會(huì)下降

C.用濃硫酸配制稀硫酸時(shí),應(yīng)將水緩緩注入濃硫酸中

D.將10g氯化鈉溶于100g水中,得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省大冶市九年級(jí)3月中考模擬理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

5角硬幣的外觀呈金黃色,它是銅和鋅的合金,市面上有人用它制成假金元寶行騙,小明同學(xué)用一種試劑揭穿了他.小明一定不會(huì)用的試劑是( )

A. 硫酸銅溶液 B. 硝酸銀溶液 C. 鹽酸 D. 硝酸鈉溶液

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省大冶市九年級(jí)3月中考模擬理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

近段時(shí)間,我國(guó)豬內(nèi)價(jià)格上漲幅度已超過(guò)50%,豬肉價(jià)格的不斷上漲對(duì)國(guó)民的生活帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。豬肉的新鮮度可以通過(guò)測(cè)試pH來(lái)判斷.有資料顯示,pH與肉類新鮮度的關(guān)系如右表,則新鮮肉在變質(zhì)過(guò)程中酸性強(qiáng)弱的變化為

名稱

新鮮肉

次鮮肉

變質(zhì)肉

pH

5.8~6.2

6.3~6.6

>6.7

A. 變強(qiáng) B. 變?nèi)?C. 不變 D. 無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案