有下列物質(zhì)：①氫氣 ②二氧化碳 ③水 ④金剛石 ⑤硫，請(qǐng)按要求填空。（1）可用于切割玻璃的是________（填化學(xué)式），（2）能燃燒并產(chǎn)生刺激性氣味氣體的物質(zhì)是_______（填化學(xué)式），（3）通電能分解的物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

請(qǐng)回答生活、生產(chǎn)中的化學(xué)問(wèn)題：

（1）炒菜時(shí)，煤氣爐的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可將爐具的進(jìn)風(fēng)口_____（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）；關(guān)閉閥門，爐具火焰馬上熄滅，熄滅原因是_____________。

（2）生活中降低水的硬度的方法是__________（寫一種）。

（3）醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，先把氧氣通過(guò)下圖裝置，你認(rèn)為連接病人呼吸器官的應(yīng)是_____（填“a”或“b”）端。

如圖所示是某反應(yīng)的微觀示意圖。

A的化學(xué)式是H2S，則A屬于_________（填“單質(zhì)”、“化合物” 或“氧化物”）,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。

已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示，請(qǐng)回答：

（1）從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一周期的元素的原子具有的相同點(diǎn)是_____________。

（2）氧元素的原子的結(jié)構(gòu)示意圖是：，氧元素與上圖中的_______（填元素符號(hào)）元素化學(xué)性質(zhì)相似。

（3）鈉元素與硫元素形成的化合物的化學(xué)式是__________。

（4）請(qǐng)寫出該周期從左到右呈現(xiàn)的一個(gè)規(guī)律____________________。

根據(jù)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________，中如果瓶中沒(méi)有少量的水，導(dǎo)致的后果能是_________________。

（2）B是測(cè)定空氣中氧氣含量的的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是________________。

（3）C中探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)，還必須探究的條件是____________。

A～E是碳單質(zhì)、銅、氧化銅、二氧化碳、一氧化碳五種物質(zhì)中的某一種，A、E是黑色固體，B、C是無(wú)色氣體，且B能使澄清石灰水變渾濁。它們之間的相互關(guān)系如圖所示，其中 “—”表示物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，

部分反應(yīng)物和生成物缺省。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B的化學(xué)式是__________。

（2）轉(zhuǎn)化⑤的化學(xué)方程式為______________。

（3）A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，該反應(yīng)的基本類型是__________ 反應(yīng)。

（4）③、④、⑤存在逆向轉(zhuǎn)化關(guān)系的是_____________（填序號(hào)）。

實(shí)驗(yàn)室廢棄液中含一定量的AgNO3。興趣小組同學(xué)回收金屬銀的流程如下：

請(qǐng)認(rèn)真分析以上流程，回答下列問(wèn)題

（1）選擇a。甲同學(xué)認(rèn)為用鐵，乙同學(xué)認(rèn)為用銅，你認(rèn)為________（選填“甲”或“乙”），則加入a發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。金屬混合物B所含的物質(zhì)有__________（填化學(xué)式）。

（2）加入過(guò)量a的目的是___________________。

（3）金屬混合物B與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

（4）要驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)順序，下列選用的試劑能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀_____（填序號(hào)）。

①Fe、Cu、Ag、稀H2SO4 ②CuSO4溶液、Fe、Ag

③FeSO4溶液、Cu、Ag ④FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液

實(shí)驗(yàn)室有下列的儀器裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）甲圖中①的名稱是______。用甲圖中的③量取液體的體積，若仰視凹液面的最低處，則量取的液體體積比實(shí)際______（選填“偏大”、“一樣大”或“偏小”）。在過(guò)濾時(shí)，需要用的玻璃儀器除了⑤外，還需要到甲圖中的______（填序號(hào)），⑤的作用是____________。

（2）乙圖A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)指出其中的一處錯(cuò)誤____________________，改正后反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。選用乙圖中的G裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是__________(填序號(hào))。

a.反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

b.開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

c.收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水水槽

d.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水槽

（3）實(shí)驗(yàn)室用可乙圖B或C來(lái)制取CO2，C裝置相對(duì)于B操作上的優(yōu)點(diǎn)是__________，用乙圖中________（填序號(hào)）來(lái)收集CO2，檢驗(yàn)CO2集滿的操作是_____________________。

興趣組同學(xué)用木炭粉還原氧化銅一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)剩余固體中有一些黑色粉末。甲同學(xué)取少量剩余固體加入5%的H2O2溶液中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡迅速放出，于是興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下的探究

（1）乙同學(xué)取用少量剩余固體，在空氣中灼燒，并在上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯（如圖）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水不變渾濁，證明剩余固體中不含有__________。

（2）丙同學(xué)又進(jìn)行了如下探究：

【提出問(wèn)題】剩余固體的哪種物質(zhì)加速了過(guò)氧化氫的分解，是過(guò)氧化氫溶液反反應(yīng)的催化劑？

【猜 想】猜想Ⅰ.銅是H2O2溶液分解的催化劑。

猜想Ⅱ.氧化銅是H2O2溶液分解的催化劑。

【實(shí)驗(yàn)與判斷】實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

A．丙同學(xué)進(jìn)行如右圖所示實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)加入銅粉后幾乎沒(méi)有變化，證明猜想Ⅰ______（選填“成立”或“不成立”）。實(shí)驗(yàn)①的作用是______。

B．丙同學(xué)又用天平稱量0.5g氧化銅，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中， 又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

步驟三的目的是__________________。過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)化學(xué)方程式為____________________。

【拓展】除了催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，你猜想還有那些因素也可能影響化學(xué)反應(yīng)的速率_______________________（寫一個(gè)即可）。

下圖是某品牌加碘鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）存儲(chǔ)方法中“防潮濕”，說(shuō)明該加碘鹽具有的物理性質(zhì)是___________。

（2）碘酸鉀中鉀元素、氧元素的質(zhì)量比是____。

（3）碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是214，則碘酸鉀中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________（結(jié)果精確到0.1%）。

（4）一包加碘鹽中含有的碘酸鉀的質(zhì)量是________mg（結(jié)果精確到1mg）。