根據(jù)木炭、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)圖片回憶，按要求回答問(wèn)題．

（1）鑒定木炭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物的方法為_(kāi)___________；

（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，若沒(méi)有預(yù)先在集氣瓶底裝少量的水或沙子，可能產(chǎn)生的后果是____________；

（3）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的基本反應(yīng)類(lèi)型是______．

為了探究可燃物燃燒的條件，按如圖的甲、乙兩個(gè)裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置甲熱水中的白磷和裝置乙薄銅片上的白磷都能夠燃燒，而裝置乙熱水中的白磷未能燃燒，說(shuō)明__________，如果停止往裝置甲通人氧氣，燃著的白磷將會(huì)熄滅，這里所采用的滅火方法是______．

（2）裝置乙薄銅片上的白磷能夠燃燒，紅磷未能燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒必須達(dá)到燃燒所需的________．

為了研究質(zhì)量守恒定律，小華設(shè)計(jì)了“鋅和稀硫酸反應(yīng)前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)（如圖所示），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小華發(fā)現(xiàn)反應(yīng)停止后天平指針向右偏轉(zhuǎn)，原因是____________．該反應(yīng)______（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律．

（2）在老師的啟發(fā)下，小華認(rèn)識(shí)到要通過(guò)該實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，在不更換藥品的情況下，所使用的儀器必須__________．

已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)間有如圖所示的轉(zhuǎn)變關(guān)系（發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)），其中A、B、C在通常情況下是三種無(wú)色無(wú)味的氣體，且C為化合物，D是一種無(wú)色的液體氧化物，F(xiàn)是一種能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出B的化學(xué)式：B__

（2）寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式：

A+B→D：__

D+E→F：__．

氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)：__．

（2）過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí)可選用B裝置作為發(fā)生裝置，原因是__．

（3）如果用C裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從__（填“a”或“b”）端管口通入．

某化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法（如下圖），做木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)。

【提出問(wèn)題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適條件，使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯？

【查閱資料】銅有+1 和+2 兩種化合價(jià)，通常情況下，氧的化合價(jià)為-2，碳的化合價(jià)為+4 或-4。

【猜想與假設(shè)】

（1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測(cè)它的化學(xué)式為 。

（2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過(guò)改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。

【分析與交流】

（1）小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為這樣建議的原理是 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的好處是 。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們?cè)跈z驗(yàn)了乙 后，往試管中加入已干燥的藥品并開(kāi)始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí)， （填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開(kāi)始反應(yīng)。不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明該反應(yīng)是 （填“吸”或“放”）熱反應(yīng)。待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功。

某化學(xué)興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物若干克，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止．他們通過(guò)加水測(cè)定剩余固體質(zhì)量的方法來(lái)求出氧氣的質(zhì)量．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：（提示：MnO2是不溶于水的固體粉末）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）表中m值為　　；

（2）興趣小組所取用的固體混合物中，氯酸鉀為多少克？

下列過(guò)程中，不涉及化學(xué)變化的是（ ）

A. 煮熟雞蛋 B. 釀谷成酒 C. 雕石成像 D. 燃放鞭炮

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng) B. 氧氣易溶于水

C. 硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫 D. 食物腐敗不需要氧氣

下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. ① ③是不同種元素

B. ① ④表示的是離子

C. ② 表示的元素在化合物中通常顯-1價(jià)

D. ③ ④在化學(xué)變化中易得到電子