陽(yáng)春三月，濟(jì)川初中春潮文學(xué)社的同學(xué)一起騎著電動(dòng)自行車外出踏青采風(fēng)，

(1) 同學(xué)們攜帶的食品中，富含蛋白質(zhì)的是______

A．辣炒白菜 B．面包 C．蒸雞蛋 D．蘋(píng)果

(2) 自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，一般用氯氣消毒(Cl2 + H2O = HCl + HClO)不法商販用自來(lái)水代替礦泉水，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助同學(xué)們確定所帶的是礦泉水還是自來(lái)水(寫(xiě)方法、現(xiàn)象、結(jié)論):______________

(3) 同學(xué)們看到農(nóng)田中莊稼的葉色發(fā)黃，說(shuō)明植物缺_________肥，可施加氯化銨，但不能與熟石灰混合使用，原因是：_____________________。(用化學(xué)方程式表示)

(4) 踏青時(shí)有同學(xué)不小心被蚊蟲(chóng)叮咬(蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是____

A．食醋　　　　B．食鹽水　　　　C．肥皂水　　　　D．燒堿溶液

(5) 同學(xué)們呼吸著清新的空氣，感嘆大自然的奇妙。自然界中消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣的主要途徑(用化學(xué)方程式表示)__________________

(6) 同學(xué)們野炊生火時(shí)，將樹(shù)枝架空會(huì)使火焰更旺，這樣做的原因是_______________

(7) 同學(xué)們野炊后，用洗滌精清洗器具上的油污，其洗滌原理是_________________

了解物質(zhì)的性質(zhì)和用途可以幫助我們更好地生活。

(1) 空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)一般包括SO2、NO2、CO、可吸入顆粒、臭氧(O3)等，現(xiàn)新增粒徑小于等于2.5μm顆粒物，即通常所稱的PM2.5這一指標(biāo)．

①人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽躝____________；

②除可吸入顆粒外，上述物質(zhì)中，屬于氧化物的是_________，與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是________，二氧化硫形成的環(huán)境問(wèn)題是________；

③PM2.5第一來(lái)源是化石燃料的燃燒排放，第二是機(jī)動(dòng)車尾氣排放．下列措施不利于降低PM2.5的是_______．

A．使用煤炭發(fā)電 B．使用電動(dòng)車 C．植樹(shù)造林 D．禁止燃放煙花爆竹．

(2) 硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料。

①寫(xiě)出用稀硫酸除去鐵銹的化學(xué)方程式：__________________ ；

②打開(kāi)盛有濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)，這是因?yàn)椋篲_______；

而要鑒別稀鹽酸和稀硫酸，最好選擇一種試劑不能與鹽酸產(chǎn)生沉淀，能與硫酸產(chǎn)生沉淀，寫(xiě)出與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________

③將20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為10%的硫酸，需要水的質(zhì)量為_(kāi)_____g。濃硫酸與水混合時(shí)的正確操作是__________________。

(3) 干粉滅火器中干粉的主要成分碳酸氫鈉，滅火時(shí)受熱分解生成碳酸鈉、水和一種能滅火的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

草酸鈣(化學(xué)式為CaC2O4)在加熱到400℃時(shí)即發(fā)生分解反應(yīng)生成一種白色固體A和無(wú)色無(wú)味的有毒氣體B。除草酸鈣外其他物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中X、Y分別是一種酸和堿溶液，Z為鐵銹中的主要成分，在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)的反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去)。請(qǐng)你仔細(xì)分析回答下列問(wèn)題。

(1) 寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B________，X_________，。

(2) F的俗名是_________，G→H的轉(zhuǎn)化屬于_________(填基本反應(yīng)類型)。

(3) 寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①___________________；

②___________________；

③___________________。

小明同學(xué)在理化實(shí)驗(yàn)考查中抽到的考題是“探究某種鹽的性質(zhì)”，他按照實(shí)驗(yàn)流程將一定質(zhì)量未知白色固體溶于水配成溶液，再用貼有標(biāo)號(hào)的3支試管分別取適量上述溶液，按照如圖所示的方法進(jìn)行試驗(yàn)。(氯化鈣溶液呈中性)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①溶液變紅 ②_____________ ③產(chǎn)生白色沉淀

請(qǐng)你幫小明將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整。根據(jù)以上現(xiàn)象，小明得出結(jié)論：白色固體為碳酸鈉。

考試結(jié)束后，小明和小伙伴們討論結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題，他們就這兩個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教老師，并在老師的指導(dǎo)下繼續(xù)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。

問(wèn)題一：白色固體一定是碳酸鈉嗎？

小華認(rèn)為有可能是碳酸鉀，小紅認(rèn)為還有可能是碳酸鈣，小明認(rèn)為小紅的說(shuō)法一定不對(duì)，理由是_________________。

小明設(shè)計(jì)了方案定量研究：稱取樣品5.3g，加入足量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為2.2g。請(qǐng)你推斷，該白色固體應(yīng)為_(kāi)_________。

問(wèn)題二：碳酸鈉溶液為什么能使酚酞試液變紅？

【提出問(wèn)題】酚酞試液變紅究竟與溶液中哪種微粒有關(guān)呢？

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?nèi)×巳�份酚酞試液進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

(1) 實(shí)驗(yàn)1的目的是為了說(shuō)明水分子不能使酚酞變紅；

(2) 實(shí)驗(yàn)2的目的是為了說(shuō)明___________________；

(3) 小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1沒(méi)必要做，你認(rèn)為小明的理由是_________；

(4) 實(shí)驗(yàn)3滴入碳酸鈉溶液，振蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，振蕩，觀察到______________的現(xiàn)象。

【得出結(jié)論】酚酞試液變紅與溶液中的__________(填離子符號(hào))有關(guān)。

【實(shí)驗(yàn)反思】若將步驟(4)中的氯化鈣溶液換成石灰水，能否得出同樣的結(jié)論？_____(填“能”或“不能”)，原因是________________。

為測(cè)定某CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)小組的同學(xué)取CuSO4溶液100g，向其中滴加某一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，至不再產(chǎn)生沉淀為止，過(guò)濾，得到濾液175.1g和濾渣4.9g。請(qǐng)計(jì)算：

(1) 濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

(2) NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

日常生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是

A．食用醋 B．蒸餾水 C．天然氣 D．加碘鹽

走進(jìn)甘肅“玫瑰之鄉(xiāng)”永登苦水玫瑰園,花香四溢,沁人心脾。人們能聞到花的香味是因?yàn)椋? ）

A．分子的質(zhì)量很小 B．分子在不斷運(yùn)動(dòng) C．分子的體積很小 D．分子之間有間隔

植物缺氮會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育遲緩。下列物質(zhì)能為植物提供氮元素的是 ( )

A. KCl B. CO(NH2)2 C. Ca3(PO4)2 D. K2SO3

“低碳生活”、“低碳技術(shù)”的基本理念是節(jié)能減排。下列做法不符合“低碳”理念的是

A．用舊報(bào)紙制作鉛筆桿 B．大力發(fā)展火力發(fā)電

C．垃圾回收處理后用于發(fā)電 D．城市公交車燃油改用天然氣作燃料

下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A． “純堿”不是堿 B． “醋酸”不是酸

C． “水銀”不是銀 D． “干冰”不是冰