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科目: 來(lái)源:2017屆四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市石板學(xué)區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。認(rèn)真分析后回答下列問(wèn)題:

(1)A物質(zhì)溶解度的特點(diǎn)是_____________________________。

(2)A中混有少量的B,提純A的方法是_________________。

(3)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:_____________________。

(4)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度升高到t2℃后,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:______________。

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科目: 來(lái)源:2017屆四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市石板學(xué)區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

按要求寫(xiě)出1個(gè)下列物質(zhì)的化學(xué)式:

(1)一種有可燃性、還原性、毒性的氧化物:____________;

(2)硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)的酸:____________;

(3)一種不含金屬元素的鹽:_____________;

(4)一種含有鉀元素的復(fù)合肥:________________。

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科目: 來(lái)源:2017屆四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市石板學(xué)區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

在一密閉容器中裝有W、X、Y、Z四種物質(zhì),高溫反應(yīng)前后質(zhì)量變化如下:

物質(zhì)

W

X

Y

Z

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

10

1

30

反應(yīng)后質(zhì)量/g

30

4

m

8

(1)m的值為_(kāi)____________;

(2)該反應(yīng)的基本類(lèi)型是______________;

(3)“Y一定是反應(yīng)中的催化劑”,此說(shuō)法__________(填“正確”或“錯(cuò)誤”);

(4)若W、X、Z的相對(duì)分子質(zhì)量分別為28、12、44,用W、X、Z表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式 為_(kāi)_________________。

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科目: 來(lái)源:2017屆四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市石板學(xué)區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(各字母代表一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去).

己知:①五種物質(zhì)均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2; 

②A為單質(zhì),在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì)B; 

③X溶液與鐵反應(yīng)可得到A; 

④X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D,同時(shí)有白色沉淀生成;

⑤D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E.結(jié)合信息推斷:

(1)B的化學(xué)式是________________;

(2)D→E 的反應(yīng)基本類(lèi)型是_________________; 

E與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)E→X轉(zhuǎn)化,該酸的名稱(chēng)是______________;

(3)寫(xiě)出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:

X→A:_______________________________________;

X→D:_______________________________________。

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科目: 來(lái)源:2017屆四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市石板學(xué)區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫(xiě)出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式:_________________________________________;

(2)C的收集方法是______________;

(3)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣,可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用____(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是_______________________________________________________。

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科目: 來(lái)源:2017屆四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市石板學(xué)區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究高爐煉鐵的化學(xué)原理,設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)已知草酸(液體)分解可制取一氧化碳,化學(xué)方程式為HCOOHCO↑+H2O,根據(jù)該反應(yīng)制取CO,A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是________(如圖2,填字母序號(hào));

(2)裝置B內(nèi)所盛放的試劑是______;E裝置作用為_(kāi)_________________;

(3)D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________;

(4)該裝置有一個(gè)明顯的缺陷是__________________。

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科目: 來(lái)源:2017屆四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市石板學(xué)區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

將400g稀硫酸分4次加入20g銅鋁合金中,產(chǎn)生氫氣的情況如下:

次數(shù)

1

2

3

4

氫氣質(zhì)量/g

0.5

0.5

m

0.3

求:(1)m的值為 g。

(2)銅鋁合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(3)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八校(五四學(xué)制)八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列標(biāo)志與消防安全無(wú)關(guān)的是( 。

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八校(五四學(xué)制)八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

2016年4月15日是我國(guó)首個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng),防止發(fā)生爆炸

B. 森林發(fā)生火災(zāi),可用砍斷樹(shù)木形成隔離帶

C. 廚房天然氣泄露,可打開(kāi)抽油煙機(jī)排氣

D. 進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖,要做燈火實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八校(五四學(xué)制)八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

一場(chǎng)大火往往由一個(gè)小小的煙頭引起。在煙頭引起的火災(zāi)中,燃著的煙頭主要作用是

A. 提供了可燃物 B. 使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn) C. 支持燃燒 D. 以上都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案