3．根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，試管口處放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管．發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．采用C裝置收集氧氣，若要證明氧氣已經(jīng)收集滿，可以采用將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條復(fù)燃，證明氧氣已滿
（填操作方法及現(xiàn)象）．用排水法收集完氧氣后，先要撤離導(dǎo)管，后熄滅酒精燈原因是防止冷水倒吸炸裂試管．某學(xué)生用排水法收集的氧氣中含有一定量的空氣，你認(rèn)為可能的原因是集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有事先灌滿水（答一條即可）．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，若F集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，要在此集氣瓶?jī)?nèi)收集一瓶氧氣，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入．若要控制反應(yīng)速率，你認(rèn)為將裝置作怎樣改進(jìn)？把長(zhǎng)頸漏斗改成分液漏斗．
醫(yī)院給病人接氧氣時(shí)常用到F裝置，先在瓶中裝入半瓶水后將b端接入病人鼻孔，你能說(shuō)出此裝置在給病人接氧氣時(shí)所起的作用嗎？判斷輸出氧氣的快慢．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取氨氣（NH₃），則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A．收集氨氣的裝置只能用D，而不能用C或E．由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是氨氣密度比空氣小并且可以溶于水．

2．A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）A圖中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；
（2）B圖中水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；
（3）B圖中的鐵絲要繞成螺旋狀的原因增大與氧氣的接觸面積，提高鐵絲局部的溫度；
（4）集氣瓶中的水可以用沙子代替嗎？談一談你的看法．沙子不能吸收二氧化硫，A中水不可以用沙子代替；沙子可將熔化物與瓶底隔開(kāi)，B中水可以用沙子代替；
（5）做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)燃燒物伸入集氣瓶中的正確操作是從上而下慢慢伸入，你的操作理由是使燃燒物與氧氣充分反應(yīng)；
（6）若B圖中鐵絲沒(méi)有燃燒，你認(rèn)為其原因可能是鐵絲表面有銹等（答一條即可）．

1．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程，其中“表示氫原子”和“ 表示氧原子”．

（1）請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫(huà)出微觀圖示．你的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出該微觀模擬圖所表示的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（3）請(qǐng)你依據(jù)上圖提供的信息從物質(zhì)變化、物質(zhì)組成、物質(zhì)構(gòu)成、分子構(gòu)成四個(gè)方面各寫(xiě)出一個(gè)符合題意的語(yǔ)言描述．
①該反應(yīng)是分解反應(yīng)；
②水是由氫、氧元素組成的；
③水是由水分子構(gòu)成的；
④一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的．
你還能說(shuō)出幾條嗎？
⑤化學(xué)變化前后元素種類(lèi)不變；
⑥化學(xué)變化前后原子個(gè)數(shù)不變；
⑦該反應(yīng)的反應(yīng)條件是通電；
⑧該反應(yīng)的反應(yīng)物是化合物，生成物是單質(zhì)．

20．用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)下列各空：
（1）3個(gè)氮?dú)夥肿?N₂                
（2）2個(gè)水分子2H₂O
（3）5個(gè)硫原子5S                   
（4）3個(gè)鎂離子3Mg²⁺．

19．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器名稱(chēng)：①集氣瓶；④試管．
（2）當(dāng)分解高錳酸鉀制氧氣時(shí)，制取裝置的儀器組合是①③④⑤⑥（選填序號(hào)），還缺少的儀器名稱(chēng)是酒精燈，反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（4）閱讀材料回答問(wèn)題．

Ⅰ制取二氧化碳的裝置與實(shí)驗(yàn)室用雙氧水（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同．
Ⅱ用向上排空氣的方法收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條立即熄滅，說(shuō)明已經(jīng)集滿二氧化碳．

18．在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格：
（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊放入水中，蠟燭會(huì)浮在水面．
結(jié)論：石蠟的密度比水�。�
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是外焰、內(nèi)焰、焰心，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出，可以看到a處（填字母）的火柴梗最先碳化．
結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]燃著的蠟燭在剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？李明同學(xué)對(duì)此很感興趣，提出了如下猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
[猜想與假設(shè)]①白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳；
②白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣；
③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒；
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]（1）熄滅蠟燭，并立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)①（填序號(hào)）．
（2）熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是水蒸氣．
（3）熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，這說(shuō)明白煙具有可燃性，為假設(shè)③提供了證據(jù)．同時(shí)可排除假設(shè)①②，因?yàn)槎�氧化碳、水蒸氣都不具有可燃性�?/div>