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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖是初中化學中的一些重要實驗,請回答:

(1)A中所用物質(zhì)是紅磷,寫出相關的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)B中玻璃棒的作用是引流.
(3)C中發(fā)生的反應是:稀鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,寫出相關的化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.反應后天平不平衡,該反應遵循(填“遵循”或“不遵循”)質(zhì)量守恒定律.
(4)粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì),某同學自制的簡易凈水器D中放置物質(zhì)的順序錯誤,使凈水效果不理想.請按由上到下的順序重新排列BADC(填字母).

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科目: 來源: 題型:填空題

4.用化學用語填空:
①2個氯原子2Cl   
②3H2O三個水分子    
③碳酸鈉Na2CO3
④氦氣He          
⑤4Fe2+4個亞鐵離子 
⑥氧化鐵中鐵元素顯正3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列符號中,既能表示一種元素,又能表示一種元素的一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A.MgB.CO2C.O2D.H2

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列變化過程中,不屬于緩慢氧化的是( 。
A.食物的腐爛B.動植物的呼吸C.醋的釀制D.蠟燭燃燒

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的分類不正確的是( 。
A.金屬:鎂、鋁、銅B.碳單質(zhì):金剛石、石墨、碳-60
C.氧化物:水、氧化鐵、高錳酸鉀D.混合物:空氣、石灰石、澄清石灰水

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20.下列物質(zhì)中,存在氧分子的( 。
A.二氧化錳B.液氧C.氯酸鉀D.

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19.空氣中氧氣含量測定的再認識.
【實驗回顧】圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)壓強減小,燒杯中水倒吸到  集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量.
【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測置結果與理論值誤差較大.
【實驗改進】
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹也能消耗空氣中的氧氣,設計如圖2裝置再次測定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹,加快氧氣的消耗速度.
Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如表4
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達】
(1)根據(jù)表4數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是20.2%(計算結果精確到0.1%).
(2)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是:①能夠把氧氣完全消耗;②避免了燃燒匙伸入集氣瓶時導致的氣體外逸.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.空氣中氧氣含量測定的再認識.

【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫出紅磷燃燒的現(xiàn)象:劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)壓強減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量.
【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測置結果與理論值偏低(填“偏低”或“偏高”).
【實驗改進】
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹也能消耗空氣中的氧氣,設計如圖2裝置再次測定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹,加快氧氣的消耗速度.
Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如表4
【交流表達】
(1)根據(jù)表4數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是20.2%(計算結
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導管的容積
體積/mL80.054.5126.0
果精確到0.1%).
(2)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是:①能夠把氧氣完全消耗;②避免了燃燒匙伸入集氣瓶時導致的氣體外逸.

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17.化學是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關的學科.
(1)有四種氣體:a.氧氣  b.二氧化硫  c.氮氣  d.二氧化碳,請選擇合適的序號填空:
①用于供給動植物呼吸的是a;
②會造成溫室效應的是d;
③會造成酸雨的是b;
④用作保護氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是c,其防腐的原因是氮氣的化學性質(zhì)不活潑.
(2)空氣是一種寶貴的自然資源,要保護空氣,防止污染空氣,請回答:
①在物質(zhì)分類中空氣屬于混合(填“純凈物”或“混合物”).
②利用膜分離技術,在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜,能得到含氧量較高的富氧空氣.該過程發(fā)生物理變化(填“化學”或“物理”).
③下列物質(zhì)中屬于空氣污染物的有BC(填選項字母).
A.二氧化碳  B.可吸入顆粒物  C.一氧化碳  D.稀有氣體.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.加強對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保護環(huán)境的一項重要措施,下表是廈門市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測的平均數(shù)據(jù).請你據(jù)表選擇不正確的是( 。
可吸入顆粒物(PM2.5)氮氧化合物(NO2等)二氧化硫(SO2空氣質(zhì)量級別
春季884044
夏季673336
秋季904654
冬季986960
A.空氣質(zhì)量最差的是冬季
B.由于近來我市私家車大增,導致監(jiān)測數(shù)據(jù)增大
C.2.5指的是空氣中顆粒的直徑
D.一氧化碳不是空氣質(zhì)量監(jiān)測的指標

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