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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.2015年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了因發(fā)現(xiàn)對(duì)抗瘧疾的青蒿素而獲得成功的我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦.青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,它在濕、熱條件下易分解.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.提取青蒿素不宜在高溫下進(jìn)行
B.青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
C.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5
D.青蒿素的發(fā)現(xiàn)能夠減少疾病對(duì)人類造成的危害

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2.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是
選項(xiàng)ABCD

干冰用于人工降雨活性炭作口罩濾芯碳棒(含石墨)作電極蠟燭在空氣中燃燒
性質(zhì)干冰升華后的氣體 密度大于空氣活性炭吸附性石墨導(dǎo)電性氧氣助燃性
( 。
A.AB.BC.CD.D

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1.下列做法中,不利于保護(hù)水資源的是( 。
A.洗菜水用于澆花B.工業(yè)廢水任意排放
C.使用節(jié)水型水龍頭D.收集雨水經(jīng)凈化處理再利用

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20.下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是( 。
A.氫氧化鈉      NaOHB.氧化鈣 CaO
C.硫酸銅       CuSO4D.氯化氫HCl2

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19.如圖為氫氣燃燒生成水的微觀過(guò)程示意圖.在此過(guò)程中,不發(fā)生變化的微粒是( 。
A.氫分子和氧分子B.氫原子和氧原子C.氫分子和氫原子D.氧分子和氧原子

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18.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ P2O5B.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3
C.C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2D.2Fe+3CuSO4═Fe2(SO43+3Cu

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17.下列實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是( 。
A.
聞氣味
B.
收集CO2驗(yàn)滿
C.
稱量固體
D.
熄滅酒精燈

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16.下列屬于加油站必須張貼的標(biāo)志是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.碳和氧化銅的混合物18.2g,隔絕空氣加強(qiáng)熱充分反應(yīng)后,剩余物質(zhì)的質(zhì)量為13.8g,經(jīng)測(cè)定其中有碳剩余.試計(jì)算
①反應(yīng)CO2產(chǎn)生的質(zhì)量為4.4 g.     
②請(qǐng)通過(guò)計(jì)算確定原混合物中碳和氧化銅各有多少克?

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14.只有氧氣才能支持燃燒嗎?某學(xué)習(xí)小組對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行如下探究.
【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬,能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng).
【提出問(wèn)題1】除氧氣外,是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一】如圖,向盛有金屬鈉(Na)的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí),點(diǎn)燃酒精燈,同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,鈉劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成.
【得出結(jié)論】二氧化碳能(“能”或“不能”)支持某些物質(zhì)燃燒.
【反思評(píng)價(jià)】點(diǎn)燃酒精燈前,要先向玻璃管中通會(huì)二氧化碳,其目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,防止鈉與氧氣和水蒸氣反應(yīng).
【【提出問(wèn)題2】黑色顆粒和白色固體是什么?
【猜想與假設(shè)】黑色顆?赡苁荂(用化學(xué)式填寫(xiě)).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二】現(xiàn)象:黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水變渾濁.
【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)二證明:黑色顆粒的猜想是正確的.
【猜想與假設(shè)】某同學(xué)對(duì)白色固體的成分做出猜想:(Ⅰ)碳酸鈉 (Ⅱ)氫氧化鈉. 你認(rèn)為猜想Ⅱ(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是反應(yīng)物Na與CO2中不含氫元素.

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同步練習(xí)冊(cè)答案