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14.請結(jié)合下圖回答問題:

(1)標(biāo)號①②的儀器名稱:①長頸漏斗;②酒精燈.
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,而小明認(rèn)為該裝置有一個小問題,請你幫助他改善實驗:在試管口塞一團(tuán)棉花;實驗室用該方法制取氧氣的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,所選用的發(fā)生裝置為B(填字母序號).
(3)實驗室可用硫酸銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取氨氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為B(選填序號).
(4)選擇發(fā)生裝置A和收集裝置E可以用于實驗室制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(5)若將發(fā)生裝置由A改為F,其優(yōu)點是控制反應(yīng)的速率.
(6)若將圖G裝置裝滿水收集氧氣,應(yīng)將B裝置的導(dǎo)管與G裝置的導(dǎo)管a(選填“a”或“b”)相連接.檢驗該裝置中氧氣已收集滿的操作是將帶火星的木條放在b管口,木條復(fù)燃
(7)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂.

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13.下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是(  )
A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B.空氣中含量最多的氮氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是78%
C.稀有氣體能發(fā)出有色光,所以在電光源方面有重要的用途
D.露天焚燒垃圾、工廠排放的煙塵、汽車排放的尾氣都會造成空氣污染

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12.下列各組物質(zhì)按酸、堿、單質(zhì)、氧化物順序排列的是( 。
A.H2SO4Na2O      C     COB.Mg(OH)2    CuSO4C     CO2
C.KOH       HNO3O2    SO3D.HCl        NaOH      O2P2O5

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11.炒菜時,油起火,應(yīng)該采取的最佳滅火措施是( 。
A.蓋上鍋蓋B.倒入涼水C.撒入沙土D.立即端下油鍋

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10.下列突發(fā)事件的處理方法正確的是( 。
A.電線老化短路而起火(用水撲滅)
B.油鍋中的油不慎著火(用水撲滅)
C.濃硫酸沾到皮膚上(用大量的水沖洗)
D.夜間家中發(fā)生煤氣泄漏(立即開燈檢查)

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9.甲乙兩同學(xué)學(xué)完質(zhì)量守恒定律后設(shè)計了如下實驗探究質(zhì)量守恒定律.
(1)甲同學(xué)取一支蠟燭粘在一小塊玻璃片上,將玻璃片和蠟燭一起放在天平上稱量.天平平衡,點燃蠟燭,過一會觀察到天平指針向右偏(向左偏、向右偏)因此他得出結(jié)論:蠟燭燃燒不符合質(zhì)量守恒定律.
(2)乙同學(xué)對甲同學(xué)的實驗思考后,進(jìn)行了改進(jìn),他將蠟燭放于一密閉、干燥、透明的玻璃容器中,放于天平上調(diào)節(jié)平衡,并設(shè)法點燃蠟燭,過一會觀察到蠟燭熄滅,天平仍然平衡,他得出結(jié)論,蠟燭燃燒符合質(zhì)量守恒定律.
(3)甲同學(xué)得出不符合質(zhì)量守恒定律的原因是反應(yīng)生成的二氧化碳和水蒸氣擴(kuò)散到空氣中.乙同學(xué)從實驗上證實蠟燭燃燒符合質(zhì)量守恒定律.并且還從微觀角度進(jìn)行了解釋,他的解釋是原子的種類,數(shù)目,質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變.
(4)乙同學(xué)通過觀察到了一個明顯的現(xiàn)象玻璃容器內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),得出蠟燭的組成中含有氫元素;該同學(xué)又進(jìn)行了進(jìn)一步的實驗,最后還得出蠟燭的組成中還一定含碳元素.他進(jìn)行的實驗是在玻璃容器中倒入澄清石灰水并震蕩,澄清石灰水變渾濁.他得出蠟燭的組成中一定含碳、氫元素結(jié)論的化學(xué)原理是質(zhì)量守恒定律.

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8.用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng),并指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
①紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,(化合)反應(yīng);
②氫氣燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,(化合)反應(yīng);
③鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,(化合)反應(yīng);
④氯酸鉀和二氧化錳共熱2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,(分解)反應(yīng).

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7.某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)指出儀器名稱:①試管,②酒精燈.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母,下同).收集裝置是C或D.你認(rèn)為該裝置中還缺少一團(tuán)棉花.若用排水法收集實驗結(jié)束時,應(yīng)先撤導(dǎo)管,再熄滅酒精燈.
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到二氧化錳(填藥品名稱),其起催化作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能(填“能”或“否”).寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)若用排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃;若用F裝置收集該氣體,則氣體從c端進(jìn)入(填“b”或“c”)
(5)實驗結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因裝置漏氣,沒有收集到氧氣(寫一個).
(6)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.可以選用A裝置制備甲烷氣體;用D、E、F裝置收集甲烷氣體.
(7)該興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實驗(實驗如下圖):

圖甲中夾取木炭的儀器叫坩堝鉗,木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光、放出熱量.圖丙中的現(xiàn)象為石灰水變渾濁,說明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳;木炭燃燒這個反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

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6.請將①氧氣②氮氣③二氧化碳④二氧化硫⑤紅磷⑥鎂條⑦稀有氣體七種物質(zhì)的序號填入下列各題的橫線上:
(1)空氣中含量最多的氣體是②;
(2)在氧氣燃燒時發(fā)出耀眼的白光的物質(zhì)是⑥;
(3)無色有刺激性氣味的氣體是④;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是③;
(5)通常用作保護(hù)氣和通電時發(fā)出有色光的是⑦;
(6)利用該物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象能做煙霧彈(產(chǎn)生大量白煙)的是⑤.
(7)魚蝦能在水中生存是因為水中溶解有①.
(8)以上物質(zhì)中屬于純凈物的是①②③④⑤⑥,屬于混合物的是⑦.

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5.如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置.
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:
①試管;②酒精燈;③鐵架臺;
④導(dǎo)氣管;⑤集氣瓶;⑥水槽;
(2)用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水;
(3)用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)類型是分解反應(yīng);
(4)寫出實驗室利用過氧化氫和二氧化錳、氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣、氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

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